سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه اصفهان


1.	Vol. 8, No. 3 , 2019
	صفحه 311-311

	مشاهده مقاله اصل مقاله 400.87 K

2.	The Impact of Different Frequency Patterns on the Syntactic Production of a 6-year-old EFL Home Learner: A Case Study
	صفحه 311-338
	Muhamad Ali Rahimi؛ Javad Gholami؛ Zhila Mohammadnia
	مشاهده مقاله اصل مقاله 820.2 K

3.	Willingness to Write in EFL Contexts
	صفحه 339-364
	Shiva Kaivanpanah؛ Behzad Ghonsooly؛ Nasser Salari Beynabaj
	مشاهده مقاله اصل مقاله 810.69 K

4.	Investigating Noticing in Narrative Writing Tasks and its Effect on EFL Learners’ Writing Performance
	صفحه 365-382
	Davoud Amini؛ Mansour Amini؛ Fereshteh Naseri Maleki
	مشاهده مقاله اصل مقاله 762.16 K

5.	Comparing the Impact of Audio-Visual Input Enhancement on Collocation Learning in Traditional and Mobile Learning Contexts
	صفحه 383-422
	Elahe Naseri؛ farzaneh khodabandeh
	مشاهده مقاله اصل مقاله 2.96 M

6.	The Use of Self-Repair Strategies in Classroom Conversations: Does the Teacher’s Level of Reflection Make a Difference?
	صفحه 423-448
	Masoomeh Estaji؛ Melika Rajabi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 1022.97 K

7.	Constructing Stories in a Foreign Language: Analysis of Iranian EFL Learners’ Lived Narratives Structure
	صفحه 449-472
	Mohsen Ramazanian؛ Hamid Allami
	مشاهده مقاله اصل مقاله 725.08 K

سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب

Vol. 8, No. 3 , 2019