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1. | Enseignement explicite des stratégies de lecture en classe du FLE en Iran | |
صفحه 16-1 | ||
Hamid Reza SHAIRI؛ Hassan Foroughi؛ Azam ASSADNEJAD؛ Roya LETAFATI | ||
2. | Réalité et poéticité à travers l’écriture djebarienne de la guerre dans Les Enfants du nouveau monde | |
صفحه 36-17 | ||
Farideh Alavi؛ Zeinab Rezvantalab | ||
3. | L’incipit dans les contes philosophiques de François Voltaire: Etude sélective de Candide et Micromégas | |
صفحه 48-37 | ||
malihe ziaee؛ nazita azimi-meibodi | ||
4. | Le Lac de Lamartine: un éternel retour vers l’espace de rencontre | |
صفحه 60-49 | ||
Fatemeh Yeckta Mard؛ Abolghasem Ghiasi zarch | ||
5. | De l’imaginaire dans l’imitation littéraire | |
صفحه 74-61 | ||
GNAYORO JEAN FLORENT ROMARIC | ||
6. | Étude comparative du "Perfectionnisme", chez Mowlânâ et Alfred de Vigny | |
صفحه 90-75 | ||
Mojgan Mahdavi Zadeh | ||