| تعداد نشریات | 43 |
| تعداد شمارهها | 1,830 |
| تعداد مقالات | 14,887 |
| تعداد مشاهده مقاله | 40,829,206 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 15,840,601 |
تبیین جامعهشناختی تأثیرساختار قدرت در خانواده بر بدبینی اجتماعی با تأکید بر نقش تعدیلگری طبقۀ اجتماعی (مورد مطالعۀ شهروندان بالای 18 سال شهر اصفهان) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| جامعه شناسی کاربردی | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| مقاله 5، دوره 36، شماره 1 - شماره پیاپی 97، فروردین 1404، صفحه 77-100 اصل مقاله (1.8 M) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22108/jas.2025.141655.2514 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| نویسندگان | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| زهرا ترک لادانی1؛ حمید دهقانی* 2؛ وحید قاسمی3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه علوم اجتماعی، دانشکدۀ ادبیات وعلوم انسانی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2استادیار گروه علوم اجتماعی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3استاد، گروه علوم اجتماعی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| چکیده | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| هدف از نگارش مقالۀ حاضر تبیین نظری و تجربی مدل تحلیلی است که در آن تأثیر ساختار قدرت در خانواده بهعنوان متغیر مستقل بر بدبینی اجتماعی بهعنوان متغیری وابسته با در نظر گرفتن طبقۀ اجتماعی بهعنوان متغیر تعدیلگر بررسی شده است. چارچوب نظری این پژوهش با استفاده ازنظریههای دارندورف، ترنر، کالینز، کمپر و نظریۀ منابع نگاشته شده است. جامعۀ آماری در این پژوهش، شهروندان بالای 18 سال شهر اصفهان بودند و حجم نمونه با استفاده از نرمافزار Sample Power 410 نفر برآورد شد. روش تحقیق پیمایشی و شیوۀ نمونهگیری ترکیبی (خوشهای دو مرحلهای-دردسترس) و ابزار سنجش پرسشنامۀ دارای اعتبار و قابلیت اعتماد بوده است. بدبینی اجتماعی در 4 بُعد فردی، بین فردی، گروهی و نهادی و متغیر ساختار قدرت در خانواده در سه بُعد حوزۀ قدرت، تصمیمگیری و شیوۀ اعمال قدرت و بُعد عینی طبقۀ اجتماعی با استفاده ازنظریۀ وبر سنجش شده است. اعتبار استفادهشده در این مطالعه اعتبار محتوایی و سازه بوده است. برای سنجش قابلیت اعتماد پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است که مقدار آن برای بدبینی اجتماعی 0.86 و برای ساختار قدرت در خانواده 0.84 به دست آمده است. نتایج این تحقیق نشان داد که ساختار قدرت در خانواده و طبقۀ اجتماعی در جامعۀ مطالعهشده تأثیر معناداری بر بدبینی اجتماعی دارد و طبقۀ اجتماعی نقش تعدیلگری معناداری در رابطۀ ساختار قدرت در خانواده و بدبینی اجتماعی دارد. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| کلیدواژهها | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| بدبینی اجتماعی؛ ساختار قدرت در خانواده؛ طبقۀ اجتماعی؛ حوزۀ قدرت در خانواده؛ تصمیمگیری و شیوۀ اعمال قدرت در خانواده | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| اصل مقاله | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
مقدمه و بیان مسئله بدبینی مفهومی است که توجه اندیشمندان مختلف را در رشتههایی چون روانشناسی، مدیریت، فلسفه، علوم سیاسی و جامعهشناسی به خود جلب کرده است و اندیشمندان مختلف از دیدگاههای متفاوت عوامل و آثار این پدیده را بررسی کردهاند. در بیشتر تعاریفی که از بدبینی ارائهشده این ویژگی را بهعنوان خصلت فردی و روانشناختی معرفی نمودهاند؛ برای مثال آکاری و ییلدریم[1](2017) بدبینی را ویژگی میداند که در آن فرد، دیگران را دروغگو، خودخواه، بیعلاقه و بیتوجه در نظر میگیرد، به انگیزههای آنان تردید میکند، در روابط خود محتاط است و اعتمادبهنفس ندارد، رفتار وی خصمانه و ظالمانه است و به خواستههای تحمیلی افراد تنفر دارد (Acaray & Yıldırım, 2017 به نقل از ناستیزایی و رئیسی، 1397: 112). برخی تعاریف بدبینی را نوعی باور دانستهاند؛ برای مثال رایزمن بدبینی را مجموعهای منسجم از باورها و انتظارات از رفتار مردم تعریف میکند که بخشی از چشماندازهای کلی فرد به طبیعت بشر است. بر این مبنا بدبینی، نگرش بدبینانۀ فرد دربارۀ آینده و انتظارات نامعقول برای خود و دیگران تعریف میشود (Raisman, 1992 به نقل از موسویزاده و همکاران، 1402). افراد بدبین بر این باورند که دیگران وانمود میکنند به دیگران اهمیت میدهند، درحالیکه درواقع چنین نیست. آنها بر آناند که دیگران سطح فکر پایینی دارند، خودخواهاند و برای اعتماد و وفاداری ارزش قائل نیستند (FitzGerald, 2002: 8). بدیهی است که وجود چنین نگرشی به جامعه میتواند تهدیدی بهویژه بهلحاظ همبستگی اجتماعی باشد. بهزعم استین ووردن[2](2016) بدبینی اجتماعی با بدبینی عمومی یا بدبینی شخصی که ویژگی فردی است و دارای معایب روانی و جسمی است، متفاوت است و درواقع نوعی نگرانی در بین شهروندان و اعتقاد به این است که جامعۀ آنها رو به زوال است (Steenvoorden, 2016). بدبینی در این معنا نهتنها به انتظار بدترینها اشاره دارد، بلکه به موفقنشدن فرد در هر آنچه برای آن تلاش میکند نیز مربوط میشود. لی و لیونگ[3] (2012) بدبینی اجتماعی را یکی از ابعاد بدیهیات اجتماعی میدانند که به دیدگاه منفی به مردم، تعصب در برابر برخی گروههای اجتماعی، بیاعتمادی به نهادهای اجتماعی و نادیدهگرفتن روشهای اخلاقی برای دستیابی به اهداف اشاره دارد. لیونگ و همکاران (2010) بدبینی اجتماعی را ویژگیای تلقی میکنند که به این باور کلی اشاره دارد که به افراد، نهادها و دیگر امور نمیتوان اعتماد کرد و حاکیازآن است که ماهیت انسان و دنیای اجتماعی نتایجی منفی به ارمغان میآورند. این نگرش بدبینانه با اضطراب و مواجهۀ تدافعی با مردم همراه است. آنها بر این اعتقادند افرادی که ازلحاظ اجتماعی بدبیناند، ازنظر اجتماعی کنارهگیرند. مفهوم بدبینی اجتماعی دیدگاه افرادی را توصیف میکند که منافع فردی را عامل اصلی انگیزش رفتارهای انسانی میدانند و به خلوص نیت، فضیلت انسانی و نوعدوستی بهعنوان انگیزانندههای انسانی اعتقادی ندارند (شکرریز، 1398). یافتههای تحقیق پیمایشی که در سطح ملی انجام شده است، نشان میدهد که به بیاعتمادی، نبود اعتماد به آینده و سیستمهای اجتماعی و ترس نهادینه از خشم مقتدر و کینۀ بدخواهان و واهمه از دسیسهها و ناپایداریها بهمنزلۀ مشکلات محوری خلقیات ایرانی توجه میشود(فراستخواه،1395 :21)نتایج حاصل از طرح ملی «سنجش سرمایۀ اجتماعی کشور» (1394) بیانگر آن است که اعتماد عمومی (قابلاعتماد دانستن دیگران) در استان اصفهان وضعیتی بهمراتب نامطلوبتر از شاخص مربوط در کل کشور داشته است؛ برای مثال شاخص ارزیابی مثبت به منفی اعتماد عمومی برای کل کشور حدود 60.5 است؛ درحالیکه این شاخص برای اصفهان حدود 38 به دست آمده است. در این پژوهش هرچند تأکید بر ناکافیبودن اعتماد عمومی در بین شهروندان اصفهانی شده است، به دلیل پیوستگی این متغیر با بدبینی اجتماعی قابل اعتنا است. همچنین نتایج حاصل از طرح ملی پیمایش ارزشها و نگرشهای ایرانیان (1394) نشان داده است که به اعتقاد حدود 11درصد از مردم اصفهان، ویژگی بدبینی به میزان زیاد و خیلی زیاد در بین افراد جامعه رواج دارد. این رقم در مقایسه با نتیجۀ بهدستآمده در کل کشور (حدود 5درصد) تفاوت چشمگیری دارد. همچنین مطالعۀ کیفی شمس قهفرخی و همکاران (1401) در شهر اصفهان آیندههراسی و هراسهای اقتصادی را بهعنوان چالشهای فرزندآوری مطرح کردند. آیندههراسی و هراسهای اقتصادی مفاهیمی نزدیک با بدبینی اجتماعی هستند؛ بنابراین، به نظر میرسد بدبینی اجتماعی در بین شهروندان اصفهانی بهطور چشمگیری زیاد است و باتوجهبه پیامدهای منفی بدبینی اجتماعی که ذکر آن در سطور پیشین رفت، این موضوع را میتوان مسئلهای اجتماعی تلقی کرد که درصورتیکه برای حل آن چارهای اندیشیده نشود، میتواند زمینهساز بحرانهای اجتماعی شود. یکی از راهکارهایی که میتوان برای این مسئله متصور بود، انجام پژوهشهای عمیقتر در این زمینه است. این موضوع بیشتر از این جهت اهمیت دارد که پژوهشهای اندکی در این حوزه صورت گرفته است و تحقیقات صورتگرفته نیز کمتر بهلحاظ جامعهشناختی این مسئله را مورد مداقه قرار دادهاند. اهمیت موضوع بدبینی از منظر جامعهشناختی از آن جهت است که این پدیده معلول برخی از متغیرهای اجتماعی است و نیز میتواند علت برخی از متغیرهای اجتماعی شود؛ به بیان دیگر، بدبینی ارتباط تنگاتنگی با بسیاری از متغیرهای اجتماعی دارد. در این زمینه دورکیم (1389) معتقد است در بحرانهای اقتصادی، امیال از تعادل خارج میشوند و جامعه قدرت نظارت و کنترل را از دست میدهد و به دنبال آن نارضایتی، احساس محرومیت، بدبینی و سرخوردگی و بحرانهای اجتماعی حادث میشود. ازآنجاکه بدبینی اجتماعی مجموعهای از باورها و نگرشهاست، برای یافتن عوامل مؤثر بر شکلگیری و تشدید آن، ضرورت دارد عوامل مؤثر بر نگرش افراد در ارتباط با بدبینی بررسی شود و در این میان «خانواده» بهعنوان گروه نخستین محل اعتناست. همانگونه که ساروخانی بیان میکند، روابط افراد در خانواده بر نگرش آنان تأثیرگذار است (ساروخانی و دودمان، 1389: 108). در تعریف رایج، خانواده براساس ساختار آن عبارت است از کلیۀ روابط بین اعضا؛ بنابراین، ازآنجاکه قدرت در همۀ روابط متقابل بین افراد ساری و جاری است، بر شکل تصمیمگیریها و انجام کارها در گروه خانواده نیز تأثیر میگذارد. قدرت، متغیر اجتماعی مهمی است که در بررسی هر ساختار اجتماعی، نهاد، گروه و حتی روابط مرسوم بین افراد باید به آن توجه شود و خانواده نیز از این قاعده مستثنی نیست (گروسی، 1387). در نهاد خانواده همچون جامعه میتوان نوعی تضاد طبقاتی را تشخیص داد. همانطور که در جامعه عدهای حاکم هستند و عدهای محکوم و فرمانبردار، در خانواده نیز گاهی شوهر یا زن در رأس امور قرار میگیرند. در چنین وضعیتی طرف دیگر مجبور به اطاعت از وی میشود (عسگری ندوشن و همکاران، 1391)؛ بنابراین، جایگاه فرد در ساختار قدرت در خانواده میتواند بر احساسات، رفتارها، اندیشهها و نگرشهای افراد تأثیرگذار باشد؛ ازاینرو در این مقاله تأثیر ساختار قدرت در خانواده بر بدبینی اجتماعی بررسی میشود. پیشتر گفته شد که بهزعم دورکیم بحرانهای اقتصادی سرخوردگی و بدبینی در پی خواهد داشت؛ بنابراین، به نظر میرسد بدبینی اجتماعی میتواند از شرایط اقتصادی متأثر شود. ازآنجاکه شرایط اقتصادی افراد با مفهوم طبقۀ اجتماعی پیوند خورده است و بنا به نظر سورنسن (1395) که مفهوم طبقه را میتوان برای تحلیل چگونگی تغییر الگوهای نگرش، رفتار و جامعهپذیری برحسب جایگاه افراد در ساختار اجتماعی استفاده کرد، به بررسی رابطۀ بدبینی اجتماعی و طبقۀ اجتماعی افراد میتواند توجه شود (سورنسن، 1395 به نقل از رایت، 1395) تحقیقات متعدد حاکیاز تفاوت ساختار قدرت در خانواده در طبقات اجتماعی مختلف است (بخشیپور و همکاران (1398)؛ مردانی و موحد (1395)؛ عسگری ندوشن و همکاران (1391). تفاوت در سبک زندگی خانوادهها در طبقات مختلف به قدری مشهود است که «پارسونز طبقۀ اجتماعی را به مجموعهای از واحدهای خانوادگی اطلاق میکند که سطح زندگی برابر و سبک زندگی مشابهی دارند و از فرصتهای برابری برای آموزش فرزندانشان تا سطح معینی برخوردارند» (خادمیان،1387: 79). همانگونه که گفته شد، ساختار قدرت در خانواده میتواند بر بدبینی اجتماعی مؤثر باشد و ازآنجاکه به نظر میرسد ساختار قدرت در خانواده در طبقات اجتماعی متفاوت است، طبقۀ اجتماعی میتواند بر رابطۀ بدبینی اجتماعی و ساختار قدرت در خانواده تأثیرگذار باشد و بنابراین نقش تعدیلگر در این رابطه داشته باشد. دهقانی (1398) اذعان داشته است که صنعتیشدن افسارگسیختۀ اصفهان و شهرنشینی بدون شهرگرایی و توسعۀ پایدار باعث ایجاد محلههایی با آسیب اجتماعی زیاد و احساس ناامنی شده است که فقر و بیکاری در این مناطق نیز بر شکاف طبقاتی در شهر اصفهان افزوده است. شکاف طبقاتی در شهر اصفهان و تأثیر طبقه بر سبک زندگی و نگرش افراد، میزان بیشتر بدبینی اجتماعی نسبتبه کل کشور ایجاب میکند که در پژوهش حاضر نقش طبقۀ اجتماعی در تأثیر ساختار قدرت در خانواده و بدبینی اجتماعی لحاظ شود. در این نوشتار تلاش شده است تا حد امکان چگونگی این روابط ترسیم شود. ازآنجاکه سیاستگذاری و برنامهریزی با هدف کاهش بدبینی اجتماعی نیازمند شناخت ابعاد و عوامل بدبینی اجتماعی است، امید آن میرود که یافتههای این پژوهش به شناخت جنبههایی از موضوع یاری رساند.
پیشینۀ تحقیق مرور مطالعات پیشین بیانگر آن بود که تحقیقی دقیقاً با عنوان مطالعۀ حاضر انجام نشده است؛ بنابراین، مواردی ذکر میشود که بیشترین نزدیکی را با تحقیق حاضر دارند. در زمینۀ بدبینی اجتماعی در داخل کشور تحقیقات صورتگرفته بیشتر بدبینی سازمانی را مطالعه کردهاند. همچنین تحقیقات متعددی از منظر روانشناسی موضوع بدبینی را بررسی کردهاند. پژوهشهایی نیز موجودند که به مفاهیمی نزدیک به بدبینی اجتماعی مانند آیندههراسی، هراس اقتصادی و... توجه کردهاند؛ ولی کمتر مطالعهای یافت شد که مفهوم بدبینی را از منظر جامعهشناسی بررسی کرده باشد. این مسئله تا جایی در این مطالعه نمایانگر بود که پژوهشگر ناچار از ذکر این مورد در محدودیتهای تحقیق شد. مطالعات خارجی در مقایسه با پژوهشهای داخلی تمرکز بیشتری بر تحقیقات مرتبط با بدبینی اجتماعی داشتهاند. افشانی و کبریایی (1399) بدبینی اجتماعی و عوامل اجتماعی مرتبط با آن را در میان شهروندان شهر یزد بررسی کردهاند و نتایج حاصل از آن وجود ارتباط معنادار بین پایگاه اجتماعی-اقتصادی، سرمایۀ اجتماعی، تیپ شخصیتی، احساس عدالت اجتماعی و استفاده از وسایل ارتباطجمعی و احساس محرومیت نسبی با بدبینی اجتماعی را نشان داده است. باوجود معرفی بدبینی اجتماعی بهعنوان متغیر مطالعهشده در پژوهش مذکور، گویههای استفادهشده برای سنجش این متغیر حاکیازآن است که بدبینی روانشناختی در ارتباط با متغیرهای روان شناختی(تیپ شخصیتی) و جامعهشناختی (دینداری، رسانه و..) بررسی شده است. شکرریز و همکاران (1398) بهمنظور طراحی الگوی بدبینی سازمانی دانشگاههای دولتی، آزاد و پیام نور شهرستان کاشان، شش دسته عوامل شامل شرایط علّی، پدیدۀ مرکزی، راهبردها، پیامدها و عوامل مداخلهگر و زمینهای را برای ارائۀ الگوی بدبینی سازمانی به روش دادهبنیاد به دست آوردند. شرایط علی شامل سه دسته عوامل عمدۀ شخصیتی، عوامل شغلی و عوامل سازمانی بود و تزلزل شخصیتی بیشترین بار عاملی را در این دسته عوامل دارا بود. در پدیدۀ مرکزی عوامل فردی، شغلی، سازمانی بهعنوان عوامل اصلی شناسایی شدند که از بین آنها عوامل فردی مؤثرترین عوامل بوده است و بین عوامل زمینۀ تعارض سازمانی بیشترین تأثیر را داشته است. امیرتیموری و منظری (1388) در مطالعۀ رابطۀ بین خوشبینی و بدبینی و رضایت از زندگی بین زنان شاغل و خانهدار در شهر رابر دریافتند که بین میزان رضایت از زندگی و خوشبینی رابطۀ معنادار وجود دارد. همچنین میزان رضایت از زندگی در زنان شاغل بیش از زنان خانهدار است و بین بدبینی با سلامت روان و ابعاد آن (نشانههای بدنی، اضطراب، اختلال در عملکرد اجتماعی) رابطۀ معنادار وجود دارد. در پژوهشهای خارجی بر مبنای مفهوم بدبینی اجتماعی دو دسته پژوهش وجود دارد. یک دسته از این پژوهشها بدبینی اجتماعی را بهعنوان یکی از ابعاد بدیهیات اجتماعی[4] معرفی کرده اند (لیونگ و باند[5] (2004)، لیونگ و همکاران[6] (2012)؛ لی و لیونگ[7] (2012)؛ الکساندرا و همکاران (2017)؛ استاوروا و آلبرت (2016)؛ کلاوز بونکه[8] (2009)). در این پژوهشها بدبینی اجتماعی[9] به دستهای از باورهای کلی اطلاق شده است، مبنیبر اینکه به افراد، نهادها و دیگر امور نمیتوان اعتماد کرد و این مسئله حاکیازآن است که ماهیت انسان و دنیای اجتماعی نتایجی منفی به ارمغان میآورند و دستۀ دوم، بدبینی اجتماعی[10] را مفهومی متفاوت از بدبینی عمومی یا شخصی تلقی میکنند و آن را به معنی تمایل به انتظار نهتنها بدترینها شناسایی کردهاند، به موفقنبودن در آنچه که فرد تلاش میکند انجام دهد، نیز مربوط میشود. تحقیقات دستۀ اول نشان داد باورهای بدبینانه دربارۀ طبیعت انسان بر درآمد اثر نامطلوبی دارد و تأثیر منفی آن در کشورهایی معنادار است که نرخ رفتار اجتماعی مثبت بالایی دارند ( Ehlebracht, 2016&Stavrova ). بدبینی اجتماعی در سطح فردی ارتباط مثبتی با جهتگیری سلطۀ اجتماعی دارد و ازطریق تأثیر بر جهتگیری سلطۀ اجتماعی بر ادراک افراد از رفتار غیراخلاقی تأثیرگذار است (Alexandra et al., 2017). مطالعۀ طولی لی و لیونگ (2012) نشان داد که همبستگی معناداری بین ارزیابی شرایط اجتماعی و بدبینی اجتماعی وجود دارد و ارزیابی از شرایط اجتماعی در زمان اولیه پیشبینیکنندۀ بدبینی اجتماعی در زمان ثانویه است. لیونگ و همکاران (2012) در بررسی تفاوت جنسیتی در بدبینی اجتماعی جوامع در نمونهای متشکل از 40 کشور دریافتند که مردان بدبینی اجتماعی بیشتری از زنان دارند و این تفاوت تحت تأثیر فرهنگهای مختلف است؛ بهگونهای که در کشورهایی که زنان در مقایسه با مردان در مرتبۀ فرودست قرار میگیرند، بدبینی اجتماعی در زنان افزایش مییابد و حتی ممکن است بیش از مردان باشد. بونکه (2009) در بررسی انتقال بین نسلی باورها دریافت که بدبینی اجتماعی در هر نسلی به شکل خاصی تعریف میشود و بدبینی اجتماعی در فرزندان به بدبینی اجتماعی ابرازشده توسط مادرانشان بستگی دارد؛ ولی همزمان فرزندان بدبینی اجتماعی بیشتری دارند که به سطح بدبینی اجتماعی پدران میرسد که به میزان درخور توجهی از مادران بیشتر است. دستۀ دوم از پژوهشهای خارجی که مفهوم بدبینی اجتماعی را انتظار بدترینها تعریف کرده است، توسط وودن (2016) در کشور هلند بررسی شده است و بدبینی اجتماعی را متأثر از عوامل اقتصادی شامل کاهش قدرت دولت رفاه، رشد اقتصادی و بیکاری و عوامل سیاسی شامل فراملیشدن و بیثباتی و فساد عنوان کرده است. در مطالعۀ دیگری که استین وودن (2018) در بین هشت کشور اروپایی انجام داده است، تأثیر بدبینی اجتماعی بر رفتار سیاسی افراد بررسی شده است و نشان داده است افرادی که به پوپولیستهای راست رادیکال رأی دادهاند، بدبینی اجتماعی بیشتری داشتهاند. ویگنولی[11] و همکاران(2020) ارتباط بدبینی اجتماعی و تمایل افراد به فرزندآوری را بررسی کردهاند و دریافتهاند که عدم قطعیت اقتصادی و روایت افراد از آیندۀ خود بر رفتارهای باروری آنها تأثیرگذار است. تحقیق ایوانوا و بالبو[12] (2024) نیز نشان داد اگر افراد از آیندۀ نسل بعدی ارزیابی منفی داشته باشند، احتمال کمتری دارد که تمایل به فرزندآوری داشته باشند. نگرانی افراد از آینده در زمینۀ اقتصاد و کار نسل آینده و نیز شکل روابط اجتماعی فرزند بوده است. مقایسۀ این دو دسته پژوهش در زمینۀ بدبینی نشان میدهد که دستۀ اول بدبینی اجتماعی را مفهومی فرهنگی و دستۀ دوم عارضهای محصول شرایط اقتصادی، اجتماعی و سیاسی میداند. در این مقاله تلاش شده است هر دو مفهوم شاخصسازی و عملیاتی شود. همچنین در هیچکدام از تحقیقات پیشین تأثیر ساختار قدرت در خانواده بر بدبینی اجتماعی و با در نظر گرفتن نقش طبقۀ اجتماعی بهعنوان متغیر تعدیلگر بررسی نشده است و این مطالعه با ترسیم چنین رابطهای تا حد امکان خلأها و نقایص تحقیقات پیشین را رفع میکند.
چارچوب نظری برای ساخت چارچوب نظری تحقیق رویکردهای مختلف جامعهشناسی احساسات در ارتباط با بدبینی اجتماعی و نظریههای مرتبط با آن، نظریههای طبقۀ اجتماعی اعم از مارکسیستی و غیرمارکسیستی و نظریههای مربوط به ساختار قدرت در خانواده بررسی و تدقیق شد. کالینز مفهوم انرژی احساسی را در تفسیر انگیزههای احساسی کنش به کار گرفته است و انرژی احساسی پایین را معادل احساس ناتوانی یا انتظار ناچیز از موفقیت در آینده میداند که باعث تشدید ناامیدی و ناکامی در فرد میشود (کیانپور و آقابابایی، 1396)؛ بنابراین، بدبینی اجتماعی میتواند بازتابی از انرژی احساسی پایین قلمداد شود. ترنر معتقد است میزان همخوانی و ناهمخوانی آنچه فرد انتظار دارد در موقعیتی خاص رخ دهد و آنچه فرد تجربه میکند، برانگیزانندۀ احساسات مختلف است. وی عواملی چون عوامل جمعیتشناختی، ساختاری، فرهنگی و مبادلهای را در فرایند شکلگیری انتظارات تأثیرگذار میداند. به نظر وی قرارگرفتن فرد در سلسلهمراتب قدرت و منزلت (عوامل ساختاری) باعث آگاهی از جایگاهش میشود و درنتیجه پتانسیل نشاندادن واکنشهای احساسی به کنشهای دیگران در افراد افزایش پیدا میکند؛ بهعبارتدیگر مناسبات قدرت و منزلت در این مواجههها دارای اهمیت میشوند و به رسمیت شناختن یا نشناختن آنها واکنشهای احساسی شدیدتری به دنبال دارد. عوامل فرهنگی معیارهای کنشی و هنجاری هستند که بهعنوان نمادهایی برای مشارکتکنندگان در یک موقعیت، معیارها و دستورالعملهای کنشی فراهم میکنند و تعیینکنندۀ نوع کنش فرد و انتظار او از نوع کنش دیگران هستند. عوامل مبادلهای نیازهای بنیادینی هستند که فرد در مواجهات خود انتظار آن را دارد؛ برای مثال نیاز به دریافت منفعت از منابع معقول، نیاز به این احساس که آنها پاسخهای دیگران را میتوانند پیشبینی کنند، نیاز به اعتماد به دیگران مبنیبر اینکه آنها به تعهدات خود عمل میکنند، نیاز به این تصور که «خود» و «دیگری» جهان را در راستای تحقق اهداف کنش متقابل به یک شکل میبینند و نیاز به این احساس که «خود» هرچند بسیار اندک، در جریان زنده کنش متقابل وارد شده است (کیانپور و آقابابایی، 1396). کمپر معتقد است روابط مبتنیبر قدرت و منزلت، احساسات متفاوتی را در افراد برمیانگیزانند (ربانی و کیانپور، 1388). وی ساختار اجتماعی را آرایش عمودی کنشگران نسبتبه یکدیگر در طول ابعاد ارتباطی قدرت و منزلت برمیشمارد. بنا به دیدگاه کمپر قدرت به کنشهایی ارجاع داده میشود که ماهیتی الزامآور، اجباری، تهدیدکننده و مجازاتکننده دارند و بهواسطه آن کنشگر بر دیگری تسلط مییابد و منزلت، بُعدی کمیتی دارد و نشاندهندۀ مقدار احترام، تأیید، تشویق و تبعیت داوطلبانه و حمایت مالی و احساسی است که کنشگران به یکدیگر عرضه میکنند. ساروخانی (1370) خانواده را محل شکلگیری نگرش افراد به خود و دیگران میداند. گود معتقد است «حتی خوشبختترین خانوادهها نیز میتوانند بهعنوان نظامی از قدرت ملاحظه شوند؛ زیرا در بیشتر اوقات هریک از اعضا سعی در وادارنمودن دیگران به انجام یا جلوگیری از انجام کاری در مقابل خواستههای دیگران دارد (روشه، 1391). بهزعم ساروخانی (1370) خانواده میتواند واجد مناسبات مبتنیبر سلطه و سرکوب باشد؛ این بدان معنی است که فرد سلطهگر برای تحقق خواستهای خود از روشهای توأم با خشونت استفاده کند. در نظریات خانواده مفهوم قدرت به وجه تصمیمگیری اطلاق شده است و فردی صاحب قدرت بیشتر است که در بیشتر امور خانواده تصمیمگیرنده است. شاخص قدرت میان زن و شوهر براساس تصمیمگیری، مشخصکنندۀ میزان پدرسالاری در خانواده محسوب میشود (Bates et al., 2003). وجه دیگر قدرت در خانواده نحوۀ تصمیمگیریها برای عمل است. ترغیب، تحریک، اجبار و فعالکردن تعهد در افراد برای انجام تصمیمات از نحوههای اعمال قدرت به حساب میآید. درحقیقت در خانواده ساختاری شکل میگیرد که فرد صاحب قدرت تصمیمگیرنده است و با استفاده از شیوههای ترغیب، تحریک، اجبار یا فعالکردن تعهد در دیگران به تصمیمات خود تحقق میبخشد و ازاینرو بنا به نظریۀ کمپر فردی که در ارتباطات خانوادگی در جایگاه فرودست قرار میگیرد، مستعد بدبینی اجتماعی بالاتری است و بنا به نظریۀ کالینز انرژی احساسی پایینتری را تجربه میکند. دارندورف (1393) نیز به این موضوع اشاره دارد که در خانواده، قدرت بهصورت ناعادلانه توزیع میشود و افراد با قدرت زیاد میتوانند به شکل ناعادلانهای بر اعضای دیگر تأثیر بگذارند و استبداد برقرار کنند. این استبداد میتواند بهصورت مادی (مثل کنترل منابع) یا نمادین (مثل تحقیرکردن و تحت فشار قرار دادن) بروز کند. بهزعم وی نقش قدرت در خانواده میتواند به دو شکل اساسی تأثیر بگذارد: اولاً، قدرت میتواند بهعنوان یک منبع توانمند کنترل برای اعضای خانواده عمل کند. افراد با قدرت زیاد ممکن است بتوانند منافع و نیازهای خود را بر منافع و نیازهای اعضای دیگر ترجیح دهند و درنتیجه، توزیع منابع، فرصتها و قدرت در خانواده ناعادلانه باشد؛ ثانیاً، قدرت میتواند بهعنوان عامل برای تحت فشار قرار دادن و تحقیرکردن اعضای خانواده عمل کند. افراد با قدرت زیاد میتوانند اعضای دیگر را تحت فشار قرار دهند و ناعادلانه با آنها برخورد کنند. این نوع تعاملها ممکن است باعث بدبینی اجتماعی در افرادی شود که به قدرت دسترسی کمتری دارند و احساس کنند که نمیتوانند به اندازۀ کافی موفقیت و رضایت در زندگی داشته باشند؛ بنابراین، دارندورف معتقد است که ساختار قدرت در خانواده میتواند به بدبینی اجتماعی منجر شود؛ زیرا ناعادلانهبودن توزیع قدرت، فرصتها و منابع در خانواده، احساس بیاعتمادی و ناامیدی را در افراد به وجود میآورد. بنابراین، فرضیۀ اول تحقیق بهصورت زیر استنتاج میشود: ساختار قدرت در خانواده بر میزان بدبینی اجتماعی تأثیر دارد. بر مبنای نظرات مطرحشده در سطور پیشین میتوان دریافت روابط قدرت در همۀ روابط متقابل بین افراد ساری و جاریست و روابط درون خانواده نیز از این امر مستثنی نیست. قدرت در روابط خانوادگی در تصمیمگیریها به نمایش درمیآید. حوزهها و شیوههای اعمال تصمیمگیری به صورتهای گوناگون مطرح شده است. شیوههای تشویق، اجبار، اقناع و... هرکدام بهنحوی بر طرفین تعامل تأثیر میگذارد و احساسات متفاوتی را در فرد برمیانگیزاند. براساس نظریۀ کالینز کسانی که در سلسلهمراتب قدرت در مرتبۀ فرودست قرار گیرند، از انرژی احساسی کمی برخوردار هستند و درنتیجه همسو با این انرژی کم، احساسات منفی را تجربه خواهند کرد. بنابر آنچه گفته شد هرچه قدرت در خانواده نامتقارنتر باشد، میتواند انرژی احساسی کمتری و درنتیجه بدبینی بیشتری را در فردی ایجاد کند که در جایگاه فرودست قرار گرفته است. از طرف دیگر براساس نظریۀ منابع و تئوری مبادله، قدرت در خانواده به سمت کسی است که از منابع ارزشمند بیشتری چون تحصیلات و درآمد و ثروت برخوردار باشد و توانایی ارائۀ این منابع ارزشمند را به خانواده داشته باشد؛ به عبارت بهتر، منابع ارزشمند به خانواده میدهد و در ازای آن قدرت به دست میآورد؛ بنابراین، باتوجهبه اینکه طبقات پایین جامعه از منابع ارزشمند کمتری برخوردارند و ازآنجاکه شاخصهای طبقۀ اجتماعی منابع ارزشمندی چون درآمد و ثروت، منزلت شغلی و تحصیلات هستند، زنان متعلق به طبقۀ پایین از این منابع بهرۀ کمتری دارند و ازاینرو در ارائۀ منابع ارزشمند به خانواده ناتوان یا کمتوان هستند؛ برایناساس، به نظر میرسد ساختار قدرت در خانوادههای عضو طبقۀ پایین نامتقارن است و مردان قدرت بیشتری دارند؛ ولی در طبقات بالاتر زنان از منابع ارزشمند بیشتری برخوردارند؛ ازاینرو دارای توان بیشتری در ارائۀ منابع ارزشمند به خانواده هستند و بنابراین، قدرت بیشتری در ساختار خانواده در مقایسه با زنان طبقۀ پایین دارند و میتوانند ساختار قدرت در خانواده را بهسوی تقارن سوق دهند. از سوی دیگر قرارگرفتن در طبقۀ پایین جامعه ازآنجاکه با مقایسه و آگاهی از جایگاه پایین و همراه با انتظارات برآورده نشده است، منجر به انرژی احساسی ضعیفتر میشود. این تأثیرات را میتوان بهصورت زیر خلاصه کرد: در طبقات پایین، ساختار قدرت در خانواده نامتقارنتر و بنابراین، انرژی احساسی برای فرد فرودست کم است که میتواند منجر به بدبینی اجتماعی بیشتری در وی شود. از سوی دیگر در طبقات بالا، ساختار قدرت در خانواده متقارنتر است که باعث کمشدن تجربۀ انرژی احساسی کمتر و بنابراین، بدبینی اجتماعی کمتر میشود. باتوجهبه مباحث مطرحشده فرضیۀ اصلی تحقیق به شکل زیر صورتبندی میشود: رابطۀ ساختار قدرت در خانواده و بدبینی اجتماعی در طبقات مختلف اجتماعی متفاوت است. براساس چارچوب نظری مطرحشده مدل نظری این مطالعه تدوین و در شکل 1 نشان داده شده است.
شکل1- مدل نظری پژوهش* Fig 1- Research theoritical model * معرفهای متغیرهای مدل در جداول (2) و (3) آمده است
جدول 1- تقسیمبندی محلات شهراصفهان براساس پایگاه اجتماعی و اقتصادی به تفکیک منطقۀ شهری Table1- The classification of neighborhoods in Isfahan based on social and economic status by urban region
شاخصسازی متغیرها شاخصسازی بدبینی اجتماعی سنجش بدبینی اجتماعی تلفیقی از دو مفهوم ذکرشده در تحقیقات جهانی است؛ بدینترتیب بدبینی اجتماعی در این مطالعه با استفاده از شاخصهای پیشنهادی لیونگ و باند (2004) از بدبینی اجتماعی حاصل شد که آن را مقولهای فرهنگی و بهعنوان یک دسته از پنج باور عمومی اجتماعی دانستهاند و در افراد یک جامعه مشترک است و شاخصهای پیشنهادی وودن (2016) که بدبینی اجتماعی را انتظار بدترینها معرفی کرده است که عوامل سیاسی و اقتصادی را در تشدید آن مؤثر دانستهاند، شاخصسازی شده است؛ بدینترتیب متغیر بدبینی اجتماعی در چهار سطح فردی، بین فردی، گروهی و نهادی شاخصسازی و عملیاتی شده است.
جدول 2- شاخصسازی بدبینی اجتماعی Table 2- Indexing Social Cynicism
* بار عاملی این گویه مقدار کمّی به دست آمد؛ ولی باتوجهبه اینکه در مدل معنادار بود، از حذف آن خودداری شد.
سنجش طبقۀ اجتماعی در این پژوهش برای سنجش طبقۀ اجتماعی بُعد عینی طبقۀ اجتماعی لحاظ شد. برای سنجش بّعد عینی طبقۀ اجتماعی، نظریۀ وبر مبنا قرار گرفت که آن را دارای شاخصهای تحصیلات، منزلت شغلی و درآمد میداند؛ ازاینرو در مرحلۀ اول هریک از این سه شاخص در پنج سطح، مطابق جدول (3) ارزیابی شد و پس از میانگین وزنی این سه معرف محاسبه شد و درنهایت نتیجۀ بهدستآمده در سه طبقه تقسیم شد.
جدول 3- شاخصسازی طبقۀ اجتماعی Table 3- Indexing Social Class
*منزلت شغلی با استفاده از جدول 4 رتبهبندی شده است.
جدول 4- رتبهبندی منزلت شغلی Table 4- Ranking of Occupational Status
(پیرک، 1397، 117)
شاخصسازی ساختار قدرت در خانواده در این پژوهش ساختار قدرت در خانواده در سه بُعد حوزۀ قلمروی قدرت (مردسالاری)، وجه تصمیمگیری و شیوۀ اعمال قدرت سنجش شده است. گویهها در هر بُعد در جدول (5) مطرح شده است:
جدول 5- شاخصسازی ساختار قدرت در خانواده Table 5- Indexing the Poweer Structure in the Family
پایایی پرسشنامه برای بررسی پایایی پرسشنامه، سه مرحله نمونهگیری پایلوت انجام شد. در هر مرحله با استفاده از 27 الی 30 پرسشنامه تکمیلشده، ضریب آلفای کرونباخ به دست آمد و گویهها اصلاح یا حذف شد و درنهایت ضریب آلفای کرونباخ برای بُعد فردی بدبینی اجتماعی (0.587)، بُعد بین فردی (0.739)، بُعد گروهی (0.656)، بُعد نهادی (0.802) و برای ابعاد ساختار قدرت درخانواده محاسبه شد. ضریب آلفای کرونباخ برای ساخت روابط قدرت در خانواده (0.771)، بُعد تصمیمگیری در خانواده (0.725) و برای شیوۀ اقناع (0.671) به دست آمد.
روایی پرسشنامه در این مطالعه برای سنجش اعتبار از اعتبار محتوایی و اعتبار صوری استفاده شده است.اعتبار محتوا بر دو نوع است: اعتبار نمونهای و اعتبار صوری. برای اطمینان از اعتبار نمونهای پس از مطالعه و فیشبرداری، سؤالات مختلفی مطرح شد و این سؤالات در کنار سؤالاتی قرار گرفت که از پرسشنامههای اعتباریابیشده در ارتباط با متغیرهای ساختار قدرت در خانواده و بدبینی اجتماعی استخراج شده بود. سپس با مرور و بازبینی آنها و سرانجام با مطالعۀ مقدماتی برخی پرسشها حذف و اصلاح شدند. بهنحویکه سؤالات باقیمانده نمایانگر ویژگیهای این دو متغیر بودند. درواقع برای دستیابی به این گویهها سؤالات زیادی طرح و یک مخزن سؤالات مشخص ایجاد شد و از بین گویههای مطرحشده مواردی انتخاب شد. بهطوریکه گویههای باقیمانده معرفی از کل سؤالات بود؛ بنابراین، تا حدود زیادی از اعتبار نمونهای اطمینان حاصل شد. همچنین این پرسشنامه در اختیار پژوهشگران مختلف قرار گرفت و با اعمال نظر آنها از اعتبار صوری پرسشنامه تا حد زیادی اطمینان حاصل شد؛ بنابراین، پرسشنامه بهطورکلی دارای اعتبار محتوایی است. در تمامی طول مسیر مطالعه، سازههای ساختار قدرت در خانواده و بدبینی اجتماعی بهدقت بررسی شدند. مفاهیم آنها تعریف و ابعاد و شاخصهای آنها براساس مبانی نظری و پیشینۀ تحقیق مشخص شد و همبستگی بالای مولفههای تشکیلدهندۀ هرکدام از این سازهها با یکدیگر به تأیید رسید. همچنین تفاوت این سازهها با یکدیگر در طول مسیر مطالعۀ مبانی نظری و بهویژه در جریان شاخصسازی و تعریف عملیاتی مشخص شد و با حذف گویههای ناهماهنگ از اینکه گویههای باقیمانده حول سازههای ساختار قدرت در خانواده و بدبینی اجتماعی گرد هم میآیند، اطمینان حاصل شد و بنابراین، پرسشنامه دارای اعتبار سازه است. یافتهها:
جدول 6- توصیف طبقۀ پاسخگویان برحسب جنسیت و وضعیت تأهل Table 6- Description of the respondent’s class based on gender and marital status
همانگونه که در جدول فوق مشاهده میشود، نتایج نشان میدهد که 51.5درصد از پاسخگویان زن و 48.5درصد مرد بوده اند. 67.7درصد از پاسخگویان متأهل و 32.3درصد مجرد بوده اند. 26.8درصد از پاسخگویان از طبقۀ بالا و 37.6درصد طبقۀ متوسط و 35.6درصد نیز عضو طبقۀ پایین بودهاند.
جدول 7- توزیع فراوانی پاسخگویان براساس گروه سنی Table 7- Frequency distribution of respondents based on age group
در جدول فوق مشاهده میشود که گروه سنی 36 تا 45 سال بیشترین فراوانی و گروه سنی بالاتر از 66 سال کمترین فراوانی را دارد.
جدول 8- توصیف آمارههای بدبینی اجتماعی و ساختار قدرت در خانواده به تفکیک ابعاد و طبقۀ اجتماعی Table 8- Description of the statistics of social cynicism and power structure in the family,broken down by dimentions and social class
میانگین نمرۀ بدبینی اجتماعی براساس شاخصسازی صورتگرفته بهصورت طیف لیکرت مقداری بین 1 تا 5 است که 5 نشاندهندۀ بیشترین میزان بدبینی اجتماعی و 1 نشاندهندۀ خوشبینی است. مقدار 3 در میانۀ این طیف مقداری خنثی در نشاندادن میزان بدبینی اجتماعی است. همانگونه که مشاهده میشود افراد جامعۀ مطالعهشده در سطح نهادی بیشترین میزان بدبینی اجتماعی را دارند (3.84 در کل جامعه) ولی در سطح فردی و گروهی ، میانگین بهدستآمده کمتر از مقدار 3 به دست آمده و بنابراین، بدبینی اجتماعی وجود ندارد.[13] این در حالی است که میانگین شاخصها به تفکیک طبقۀ اجتماعی گویای تفاوت در طبقات مختلف است. مشاهده میشود که با بالارفتن طبقۀ اجتماعی بدبینی اجتماعی کمتر شده است. همچنین باتوجهبه شاخصسازی صورتگرفته برای ساختار قدرت در خانواده در دو بُعد حوزۀ قلمرو قدرت و شیوۀ اعمال قدرت، میانگین 1 نشاندهندۀ تقارن کامل است و هرچه این میزان به 5 نزیکتر میشود، نشاندهندۀ آن است که ساختار قدرت در خانواده به سمت مردسالاری نزدیکتر میشود. در بُعد تصمیمگیری طیف 1 تا 5 از ساختار کاملاً زنسالار تا ساختار کاملاً مردسالار را نشان میدهد. همانطور که در جدول نشان داده شده است، میانگین حوزۀ قلمرو قدرت 2.53 و شیوۀ اعمال قدرت 2.69 برای کل نمونه به دست آمده است و این میانگینها نشاندهندۀ عدم تقارن است. همچنین در بُعد تصمیمگیری میانگین کل نمونه 3.2 به دست آمده است که باتوجهبه اینکه از مقدار 3 بیشتر است، نشاندهندۀ ساختار قدرت مردسالارانه در این بُعد نیز میباشد. بهطورکلی میانگینهای ارائهشده در جدول 8 نشان میدهد که بدبینی اجتماعی در جامعه مطالعهشده وجود دارد (میانگین برای کل جامعه حدود 3.36) و ابعاد ساختار قدرت در خانواده عدم تقارن به سمت ساختار مردسالارانه را نشان میدهد و این عدم تقارن در طبقات پایین بیشتر مشهود است.
یافتههای استنباطی شکل 2 مدل ساختاری ارتباط بین متغیرهای پژوهش برای بررسی فرضیههای تحقیق است. مدل ارائهشده در نرمافزار AMOS ترسیم شده است و شاخصهای برازش مدل در کادر نمودار ارائه شده است. همانگونه که در مدل ارائهشده در شکل (2) مشاهده میشود، ضریب تأثیر ساختار قدرت در خانواده 0.35 به دست آمده است و این بدان معناست که 35درصد از بدبینی اجتماعی افراد توسط ساختار قدرت در خانواده تبیین میشود. ناحیۀ بحرانی برای این ضریب مقدار 4.863 است (جدول7) که نشاندهندۀ معناداری آن است. به عبارتی میتوان چنین نتیجه گرفت که هرچه ساختار قدرت در خانواده به تقارن نزدیکتر باشد، میزان بدبینی اجتماعی کمتر است. فرضیۀ اصلی پژوهش بدین صورت مطرح شد که رابطۀ ساختار قدرت در خانواده و بدبینی اجتماعی در طبقات مختلف اجتماعی متفاوت است. بهمنظور آزمون این فرضیه ابتدا دادهها ازطریق نرمافزار براساس طبقۀ اجتماعی به سه گروه تقسیم شده[14] است. سپس مدل برای طبقات و همچنین کل نمونه اجرا شد و ضرایب تأثیر و نواحی بحرانی مطابق با جدول (7) به دست آمد.
Fig 2- Structural Model
شکل 3- مدل ساختاری (بدون نشاندادن ابعاد متغیرها) برای طبقات اجتماعی Fig 3- Structural Models for social classes
جدول9- ضرایب رگرسیون و نواحی بحرانی تأثیر ساختار قدرت در خانواده بر بدبینی اجتماعی Table9- Regression coefficients and critical regions for examining the impact of family power structure on social cynicism
همانگونه که در شکل (3) نشان داده شده است، ضریب تأثیر ساختار قدرت در خانواده بر بدبینی اجتماعی در طبقات مختلف، متفاوت است. در طبقۀ پایین این ضریب بسیار کم (0.08) برآورد شده است. در طبقۀ متوسط مقدار ضریب رگرسیونی استاندارد 0.42 و در طبقۀ بالا 0.4 برآورد شده است. مقدار ناحیۀ بحرانی برای ضریب بهدستآمده نشان میدهد که در طبفۀ پایین اثر ساختار قدرت در خانواده بر بدبینیاجتماعی معنادار نیست؛ ولی در طبقات متوسط و بالا این اثر معنادار است. در جدول (12) نواحی بحرانی مقایسۀ ضریب تأثیر ساختار قدرت در خانواده بر بدبینی اجتماعی در طبقات اجتماعی مختلف ارائه شده است.
جدول10- ناحیۀ بحرانی برای بررسی معناداری تفاوت بین پارامترها Table10- Critical region for testing the significance of differences between parameters
اثر ساختار قدرت در خانواده بر بدبینی اجتماعی در طبقۀ بالا در مقایسه با طبقۀ پایین و متوسط تفاوت معناداری نشان نداده است؛ ولی ناحیۀ بحرانی مقایسۀ Gamma1 و Gamma2 بیش از 1.96 است؛ بنابراین، نتیجه میشود که رابطۀ بین ساختار قدرت در خانواده و بدبینی اجتماعی در طبقات پایین و متوسط متفاوت است. این بدان معناست که طبقۀ اجتماعی نقش متغیر تعدیلگر در رابطۀ ساختار قدرت در خانواده و بدبینی اجتماعی دارد.
نتیجه هدف مقالۀ حاضر تبیین نظری و تجربی مدل رابطۀ بدبینی اجتماعی و ساختار قدرت در خانواده و با در نظرگرفتن طبقۀ اجتماعی بهعنوان متغیر تعدیلگر این رابطه بود. بدبینیاجتماعی در جامعۀ مطالعهشده 3.356 و نشاندهندۀ میزان درخور توجه بدبینی اجتماعی بود. در بُعد فردی و گروهی بدبینی اجتماعی وجود نداشت؛ ولی در بُعد بین فردی حدود 3.4 و در بُعد نهادی حدود 4 به دست آمد که این مقادیر نشاندهندۀ بیشترین میزان بدبینی در بُعد نهادی است. همانگونه که در چارچوب نظری آورده شد، بنا به نظریۀ ساختاری/ارتباطی کمپر روابط مبتنیبر قدرت و منزلت، منجر به تولید احساسات متفاوتی در افراد میشود. ساختار اجتماعی عبارت است از آرایش عمودی کنشگران نسبتبه یکدیگر در طول ابعاد ارتباطی قدرت و منزلت. قدرت ماهیتی الزامآور دارد و ماهیت ارتباط را بهگونهای شکل میدهد که یک کنشگر بر دیگری مسلط باشد و او را در کنترل خویش درآورد؛ بنابراین، در ارتباط بین افراد و نهادهای اجتماعی باتوجهبه قدرت بیشتر نهادها به دلیل اعمال قوانین و الزام افراد به تبعیت از ساختار، افراد جامعه جایگاه فرودست و نهادها جایگاه فرادست مییابند (برای مثال الزام به اخذ مجوز از نهادها برای انجام بسیاری از امور، الزام به پرداخت پول در ازای خدماتی بالاجبار با عناوین مختلف و اعمال آن به همۀ افراد و...). از طرف دیگر نظریۀ کالینز اذعان داشت که موضع قدرت انرژی احساسی بیشتر برای افراد دارد و معمولاً انرژی احساسی در افرادی کاهش مییابد که در موضع فرودست هستند و انرژی احساسی کم منجر به احساساتی نظیر افسردگی، دستپاچگی و ازخودبیگانگی میشود که اینگونه احساسات مقارن با بدبینی هستند؛ بنابراین، افراد عموماً به نهادها بدبینی بیشتری دارند تا به افراد یا گروهها؛ زیرا هیچ گروه یا فردی بهطور معمول به اندازۀ یک نهاد، قدرت کنترل و الزام بر افراد ندارد. ترنر نیز انتظارات افراد از موقعیتها را در شکلگیری احساسات آنان مؤثر میداند. باتوجهبه بدبینی اجتماعی زیاد در بُعد نهادی به نظر میرسد شهروندان به نهادهای رسمی بیاعتماد هستند و بنا به نظریۀ ترنر این بدان معناست که انتظارات شهروندان از این نهادها برآورده نشده است. ووردن (2016) نیز ریشههای اقتصادی و سیاسی بدبینی اجتماعی را در انتظارات و ارزیابیهای شهروندان از برخی استانداردها عنوان کرده بود. پژوهش جلاییپور و عزیزیمهر (1396) نشان داده است که طبقات مختلف اجتماعی وجود نابرابری را در جامعه امری اجتنابناپذیر دانستهاند؛ ولی موفقیت برخی از افراد را بدون داشتن استحقاق آن بیعدالتی قلمداد کردهاند. همۀ طبقات بر این باور بودهاند که امروزه تعاملات شکل ابزاری پیدا کرده و این وضعیت را نکوهش کردهاند و خواهان جامعۀ اخلاقی مبتنیبر اعتماد بودهاند؛ ولی رسیدن به چنین جامعهای را وظیفۀ دولت دانستهاند و این انتظار از دولت میتواند مصداقی از انتظار برآوردهنشدۀ شهروندان از نهادهای رسمی باشد. ساختار قدرت در خانواده در سه بُعد حوزۀ قلمرو قدرت، تصمیمگیری و شیوۀ اعمال قدرت نشاندهندۀ عدم تقارن ساختار قدرت در خانواده در جامعۀ مطالعهشده بود. بنا به نظریۀ منابع، قدرت در خانواده از آن کسی است که از منابع مادی بیشتری بهرهمند است. به نظر میرسد ازآنجاکه به اقتضای فرهنگ و قوانین، مردان از منابع بیشتری برخوردار هستند و باتوجهبه نقشی که مردان در تأمین اقتصادی خانواده دارند، از قدرت بیشتری در خانواده برخوردارند. نتایج بررسی رابطۀ ساختار قدرت در خانواده و بدبینی اجتماعی مؤید این فرضیه بود که ساختار قدرت در خانواده بر بدبینی اجتماعی تأثیرگذار است؛ به بیانی دیگر هرچه ساختار قدرت در خانواده نامتقارنتر باشد، بدبینی اجتماعی در بین اعضای آن خانواده بیشتر مشهود است. نظریۀ کمپر و کالینز تبیینکنندۀ این موضوع هستند. خانوادۀ نامتقارن باعث ایجاد روابط طولی در بین اعضا میشود. بهنحویکه یکی از اعضا که از منابع بیشتری برخوردار است، دارای قدرت بیشتری خواهد بود و درنتیجه توانایی اعمال قدرت بر سایر اعضای خانواده را دارد و سایر اعضای خانواده در جایگاه فرودست از این فرد قرار میگیرند و بنا به نظریۀ کمپر مستعد بدبینی اجتماعی بیشتری هستند؛ بهعبارتدیگر افراد فرودست در رابطهای طولی انرژی احساسی کمتری را تجربه میکنند و زمینۀ ایجاد بدبینی اجتماعی زیاد در آنها بیشتر است. مقایسۀ رابطۀ ساختار قدرت در خانواده و بدبینی اجتماعی در طبقات اجتماعی مختلف نشان داد که ساختار قدرت در خانواده بر بدبینی اجتماعی در طبقۀ متوسط و بالا تأثیر معنادار دارد؛ به بیانی دیگر در طبقۀ متوسط و بالا هرچه ساختار خانواده نامتقارنتر باشد، اعضای آن خانواده بدبینی اجتماعی بیشتری را تجربه میکنند؛ ولی در طبقۀ پایین، معناداری رابطۀ بین این دو متغیر تأیید نشد؛ بهعبارتدیگر میتوان گفت تأثیر ساختار قدرت در خانواده بر بدبینی اجتماعی در طبقات مختلف متفاوت بود و معناداری این تفاوت مؤید نقش تعدیلگری طبقه در رابطۀ این متغیرها بود. چنین به نظر میرسد که در طبقۀ پایین عوامل تأثیرگذار دیگری بر بدبینی وجود دارند که میتوانند اثر ساختار قدرت در خانواده بر بدبینی را تحتالشعاع قرار دهند؛ به عبارتی عواملی وجود دارد که در خانوادههای طبقۀ پایین، حتی با ساختار نسبتاً متقارن، باعث افزایش بدبینی اجتماعی میشود. افراد طبقۀ پایین، از آن جهت که در ساختار طولی جامعه ازنظر قدرت و منزلت در جایگاه پایینتری قرار میگیرند، مستعد کاهش انرژی احساسی هستند و احساساتی مانند بیعدالتی، محرومیت و ... را بیش از سایر طبقات تجربه میکنند و این احساسات مقارن با بدبینی هستند؛ بنابراین، بدون در نظرگرفتن متغیری چون ساختار قدرت در خانواده، تعلق به طبقۀ پایین در افراد میتواند زمینهای برای افزایش بدبینی اجتماعی شود و ازاینرو نقش ساختار قدرت در خانواده بر بدبینی کمرنگ میشود.
توصیههای سیاستی نتایج پژوهش نشان داد که شهروندان اصفهان در ابعاد بین فردی و نهادی، بدبینی اجتماعی زیادی دارند و این موضوع میتواند بر زندگی فردی و اجتماعی افراد تأثیر بگذارد و کاهش اعتماد و درنتیجه سرمایۀ اجتماعی را در بر داشته باشد؛ بنابراین، متولیان امور فرهنگی این شهر در راستای افزایش سرمایۀ اجتماعی ضرورت دارد که بدبینی اجتماعی و عوامل تأثیرگذار بر آن را مد نظر قرار دهند و بهمنظور کاهش بدبینی اجتماعی برنامههای فرهنگی مناسب را با در نظر داشتن موارد زیر در شهر اصفهان اجرا کنند:
[1] Acaray & Yıldırım [2] Steenvoorden [4] Social Axioms [9] Social Cynicism [10] Societal Pessimism [12] Ivanova & Balbo [13] لازم به توضیح است که نتایج آزمونهای آماری انجامشده دراینخصوص در پایان نامهای با عنوان «تبیین جامعه شناختی بدبینی اجتماعی با تأکید بر نقش تعدیلگری طبقۀ اجتماعی در شهر اصفهان»، ترک لادانی، زهرا، دانشگاه اصفهان ارائه شده است. [14] در تحلیل تعدیلگری ابتدا سه طبقۀ اجتماعی بهعنوان سه گروه داده برای نرمافزار تعریف میشود و با اجرای مدل برای هر طبقه و برای کل دادهها ضرایب رگرسیونی و نواحی بحرانی به دست میآید و رابطۀ دو متغیر بدبینی اجتماعی و ساختار قدرت در خانواده و در هر سه طبقه و کل دادهها قابل مقایسه میشود. باتوجهبه اینکه امکان ارائۀ مدل کامل و ضرایب رگرسیونی در هر طبقه در این مقاله امکانپذیر نیست؛ بنابراین، به ارائۀ مدل برای کل دادهها اکتفا شد و در شکل (2) قسمت اصلی متغیر ساختاری برای نشاندادن رابطۀ دو متغیر در هر طبقۀ جداگانه ارائه شد. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| مراجع | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
افشانی، ع.، و کبریایی، ش. (1398). از احساس بیعدالتی تا بدبینی اجتماعی: رنج مضاعف شهروندان. بررسی مسائل اجتماعی ایران، 10(2)، 27-7. https://doi.org/10.22059/ijsp.2020.77480 امیرتیموری، م.، و منظری توکلی، ع. (1387). بررسی رابطۀ خوشبینی-بدبینی با رضایت از زندگی در بین زنان شاغل و خانهدار در شهر رابر سال 1388. زن و مطالعات خانواده، 1(2)، 9-30. https://sanad.iau.ir/journal/jwsf/Article/519655?jid=519655 بخشیپور، م.، آقاجانی، م.، کلدی، ع.، و حسینی، س. ع. (1398). الگوی توزیع قدرت در خانواده و طبقه اجتماعی زنان متأهل شهر تهران. رفاه اجتماعی، 19(74)، 9-45. https://civilica.com/doc/1839670 پیرک، م. (1397). تحلیل طبقاتی تغییز الگوی گذران اوقات فراغت در فضای شهری تحت تأثیر فضای مجازی در اصفهان [پایاننامه کارشناسی ارشد منتشرنشده]. دانشگاه اصفهان. جلاییپور، ح.، و عزیزیمهر، خ. (1396)، تحلیل جامعهشناختی ارزشهای طبقاتی در ایران، مطالعات جامعهشناختی، 24(2)، 319-346. https://doi.org/10.22059/jsr.2018.65468 خادمیان، ط. (1387). سبک زندگی و مصرف فرهنگی. جهان کتاب. دارندورف، ر. (1393). انسان اجتماعی (ضیا تاجالدین، مترجم). قطره. دفتر طرحهای ملی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با همکاری مرکز رصد اجتماعی وزارت کشور (1395). یافتههای پیمایش ملی ارزشها و نگرشهای ایرانیان موج سوم (1394) (شماره 283625). نشر پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات. https://ircud.ir/fa/content/283625 دورکیم، ا. (۱۳۸۹). خودکشی (نادر سالارزاده امیری، مترجم). دانشگاه علامه طباطبایی. دهقانی، ح. ( 1398). تیپولوژی مناطق پانزدهگانۀ شهراصفهان با تأکید برآسیبهای اجتماعی محلههای فوق بدخیم. جامعهشناسی کاربردی، 30(2)، 117-136. https://doi.org/10.22108/jas.2018.112690.1472 ربانی خوراسگانی، ع.، و کیانپور، م. (1388). جامعهشناسی احساسات. جامعهشناسی کاربردی، 20(2)، 35-64. https://dorl.net/dor/20.1001.1.20085745.1388.20.2.2.6 رایت، ا. ا. (1395). رویکردهایی به تحلیل طبقاتی (یوسف صفاری، مترجم). لاهیتا. روشه، گ. (1391). جامعهشناسی تالکوت پارسونز (عبدالحسین نیکگهر، مترجم). چاپ چهارم، تبیان. ساروخانی، ب.، و دودمان، ل. (1389). ساختار قدرت درخانواده و تأثیر آن بر مشارکت اجتماعی در شهر شیراز. جامعهشناسی مطالعات جوانان، 1(!)، 105-129. https://sid.ir/paper/170142/fa ساروخانی، ب. (1370). مقدمهای بر جامعهشناسی خانواده. سروش. شلر، م. (1388). کین توزی. (طالح نجفی و جواد گنجی، مترجم). ثالث. شکرریز، ج. (1398). طراحی الگوی بدبینی سازمانی دانشگاههای دولتی، آزاد و پیام نور شهرستان کاشان [رساله دکتری منتشرنشده]. دانشگاه اصفهان. شمس قهفرخی، ف.، عسگری ندوشن، ع.، عینی زنیاب، ح.، روحانی، ع.، و عباسی شوازی، م. (1401). در دوراهی تصمیم به فرزندآوری: واکاوی چالشهای فردی و اجتماعی فرزندآوری در بستر باروری پایین در شهر اصفهان. جامعهشناسی کاربردی، 33(4)، 1-28. https://doi.org/10.22108/jas.2022.132711.2269 عسگری ندوشن، ع.، جهانگیر، ن.، و نوریان نجفآبادی، م. (1391). تحلیلی بر رابطه طبقه اجتماعی و ساختار قدرت خانواده در شهر اصفهان. علوم اجتماعی (دانشگاه آزاد شوشتر)، 16، 187 – 216. https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1083825 فراستخواه، م. (1395). ما ایرانیان (زمینه واکاوی تاریخی و اجتماعی خلقیات ایرانی). نی. کیانپور، م.، و آقابابایی، ا. (1396). جامعهشناسی احساسات. دانشگاه اصفهان. گروسی، س. (۱۳۸۷). بررسی ساختار قدرت در خانوادههای شهرستان کرمان. مطالعات زنان، 6(2)، 7 -25. https://sid.ir/paper/441298/fa گورویچ، ژ. (1357).مطالعاتی درباره طبقات اجتماعی (باقر پرهام، مترجم). امیرکبیر. لوید، پ. (1381). تهیدستان شهری یا طبقه کارگر (حسینعلی نوذری، مترجم). قطره. مردانی، م.، و موحـد، م. (1395). بررسـی عوامـل مـؤثر بـر جایگـاه زنـان در سـاختار قـدرت نهـاد خـانواده (نمونـه مـوردی: زنـان متأهـل شـهر شیراز). جامعهشناسی نهادهای اجتماعی، 3(8)، 43- 71. https://doi.org/10.22080/ssi.2017.1421 مرکز ملی رصد اجتماعی کشور (1394). طرح ملی سنجش سرمایه اجتماعی: استان اصفهان. پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات. موسویزاده، م.، نوربخش، ک.، میرزایی، و. ر.، و صفرزاده، ح. (1402). طراحی الگوی عوامل مؤثر بر بدبینی مصرفکننده در صنعت خودروسازی با رویکرد فراترکیب. تحقیقات بازاریابی نوین، 13(1)، 17-46. https://doi.org/10.22108/nmrj.2023.136162.2828 مهدوی، م. ص.، و صبوری خسروشاهی، ح. (۱۳۸۲). بررسی ساختار توزیع قدرت در خانواده. مطالعات زنان، 1(۲)، 27-68. https://sid.ir/paper/66083/fa ناستیزایی، آ.، و رئیسی، ن. (1398). بررسی رابطه بین بدبینی سازمانی و رفتار ضدشهروندی سازمانی با نقش میانجی حسادت سازمانی. مشاوره شغلی و سازمانی، 11(38)، 117-136. https://doi.org/10.29252/jcoc.11.1.117
References Askari-Nodoushan, A., Jahangir, N., & Norian-Najafabadi, M. (2012). The study of relationships between social class and power structure in the family (The case study in Esfahan city). Social Scieeence (Azad University of Shoshtar), 16, 187–216. [In Persian]. https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1083825 Afshani, A., & Kebriyaei, S. (2020). From feelings of injustice to social pessimism: Citizens' double suffering. Journal of Social Problem of Iran, 10(2), 7-27. [In Persian]. https://doi.org/10.22059/ijsp.2020.77480 Amirteimouri, M., & Manzari-Tavakoli, A. (2009). Investigating the relationship between optimism and pessimism with life satisfaction among women Employed and housewife in Raber city. Woman and Family Study, 1(2), 9-30. [In Persian]. https://sanad.iau.ir/journal/jwsf/Article/519655?jid=519655 Alexandra, V., Torres, M. M., Kovbasyuk, O., Addo, T. B. A., & Ferreira, M. C. (2017). The relationship between social cynicism belief , social dominance orientation, and the perception of unethical behavior: A cross-cultural Examination in Russia, Portugal, and the United states. Journal of Business Ethics, 146, 545-562. https://link.springer.com/article/10.1007/s10551-015-2925-5 Bakhshipour, M., Aghajani, M., Kaldi, A., & Hosseini, C. (2019). The pattern of power distribution in family and social class of married women in Tehran. Social Welfare Quarterly, 19(74), 9-45. [In Persian]. https://civilica.com/doc/1839670 Bates, K., Bader, C. D., & Menken, F. C. (2003). Family structure, power–control theory and deviance: Extending Power-control theory to include alternate family forms. Western Criminology Review, 4(3), 170–190. https://www.researchgate.net/publication/251312465_ Blood, R. O., & Wolf, D. M. (1960). Husband and Wives: The dynamics of married living. Gellencoe Illinois: The Free Press. Boehnke, K. (2009). Are parents decisive? The inter generational transmision of social Axioms Under conditions of rapid social change. In K. Leung, M. H. Bond (Eds.), Psychological Aspects of Social Axioms (pp. International and Cultural Psychology, Springer. https://doi.org/10.1007/978-0-387-09810-4_7 Dahrendorf, R. (2014). Homo sociologious (Z. Tajoddin, Trans.). Ghatreh. [In Persian]. Dehghan, H. (2019). Urban typology focusing on the social pathologies in super wicked neighborhoods of fifteen areas of Isfahan. Journal of Applied Sociology, 30(2), 117-136. [In Persian]. https://doi.org/10.22108/jas.2018.112690.1472 Durkhim, E. (2009). Suicide (N. Salarzadeh-Amiri, Trans.). Allameh Tabatabaei University Press.. [In Persian]. https://book.atu.ac.ir/book_54.html Ferastkhah, M. (2016). We Iranians: A historical and social contextualizing of Iranian ethos. Ney. [In Persian]. https://nashreney.com/product/ FitzGerald, M. R. (2002). Organizational cynicism: Its relationship to perceived organizational injustice and explanatory style [Doctoral dissertation, University of Cincinnati]. Ohiolink. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ucin1019069421 Garossi, S. (2008). A study of the power structure in families in Kerman city. Women's Studies, 6(2), 7-25. [In Persian]. https://sid.ir/paper/441298/fa Goldthorpe, J. H. (2000). On sociology: Numbers, narratives and the integration of research and theory. Oxford. Gurvitch, G. (1979). Etudes sur les classes sociales (B. Parham,Trans.). Amir Kabir.[In Peersian]. Ivanova, K., & Balbo, N. (2024). Societal pessimism and the transition to parenthood: A future too bleak to have children?. Population and Development Review. 50(2). 323-342. https://doi.org/10.1111/padr.12620 Jalaeipour, H., & Azizimehr, K. (2017). Sociological analysis of class values in Iran. Sociological Studies (Scientific-Research), 24(2), 319-346. [In Persian]. https://civilica.com/doc/1839670 Khademian, T. )2009(. Lifestyle and cultural consumption. Jahan Book. [In Persian]. Kianpour, M., & Aqababaee, E. (2017). Sociology of emotions. Isfahan University. [In Persian]. Li, F., & Leung, K. (2012). Effects of evaluation of societal conditions and work–family conflict on social cynicism and distress: A longitudinal analysis. Journal of Applied Social Psychology, 42(3), 717-734. https://doi.org/10.1111/j.1559-1816.2011.00816.x Leung, K., Ip, O. K. M., & Leung, K. K. (2010). Social cynicism and job satisfaction: A longitudinal analysis. Applied Psychology, 59(2), 318–338. https://doi.org/10.1111/j.1464-0597.2009.00392.x Leung, K., & Bond, M. H. (2004). Social axioms: A model for social beliefs in multicultural perspective. Advances in Experimental Social Psychology, 36, 119-197. https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/S0065-2601(04)36003-X Leung, K., Li, F., & Zou, F. (2012). Sex differences in social cynicism across societies the role of men’s higher competitiveness and male dominance. Journal of Cross-Cultural Psychology, 43(7), 1152-1166. https://doi.org/10.1177/0022022111422259 Lioyd, P. (2002). Urban poor or working class ( H. A. Nozari, Trans.). Ghatreh. [In Persian]. Mardani, M., & Movahed, M. (2016). Study on determinants of women’s status in power structure of family. Sociology of Social Institutions, 3(8), 43-71. [In Persian]. https://doi.org/10.22080/ssi.2017.1421 Mahdavi, M. S., & Sabouri-Khosrowshahi, H. (2003). Investigating the structure of power distribution in the family. Women's Studies, 1(2), 27-68. [In Persian]. https://sid.ir/paper/66083/fa Mousavizadeh, M., Nourbakhsh, K., Mirzaei, V., & Safarzadeh, H. (2023). Designing a model of factors affecting consumer pessimism in the automotive industry with a meta-synthesis approach. Modern Marketing Research, 13(1), 17-46. [In Persian]. https://doi.org/10.22108/nmrj.2023.136162.2828 National Projects Office of the Ministry of Culture and Islamic Guidance in Cooperation with the Social Monitoring Center of the Ministry of Interior. (2016). Findings of the National Survey of Iranian Values and Attitudes, Third Wave 2015. Culture, Art and Communication Research Institute [In Persian]. National Social Monitoring Center. (2015). National social capital measurement plan: isfahan province, detailed report, November 2015, Culture, Art and Communication Research Institute Publication. [In Persian]. Nastizaei, A., & Raisi, N. (2019). Investigating the relationship between organizational pessimism and organizational anti-citizenship behavior with the mediating role of organizational jealousy. Journal of Career and Organizational Counseling, 11(38), 117-136. [In Persian]. https://doi.org/10.29252/jcoc.11.1.117 Pirak, M. (2018). Class analysis of changing patterns of spending leisure time in urban space under the influence of figurative space in Isfahan [Unpublished master's Thesis]. Isfahan University]. [In Persian]. Rabbani-Khorasgani, A., & Kianpour, M. (2009). Sociology of emotions. Applied Sociology, 2(2), 35-64. [In Persian]. https://dorl.net/dor/20.1001.1.20085745.1388.20.2.2.6 Rocher, G. (2012). Talcott parsons' sociology (A. Nikgohar, Trans., 4th ed.). Tehran: Tebyan Publishing. [In Persian]. Sarukhani, B., & Dodman, L. (2010). Power structure in the family and its impact on social participation in Shiraz City. Specialized Journal of Sociology, 1(1), 105-129. [In Persian]. https://sid.ir/paper/170142/fa Sarukani, B. (1991). Sociology of family. sorush. [In Persian]. Scheler, M. (2009). Ressentiment (T. Najafi & J. Ganji, Trans.). Tehran: Sales Publishing. [In Persian]. Shams-Ghahfarokhi, F., Asgari-Nodoushan, A., Eini-Zinab, H., Ruhani, A., & Abbasi-Shavazi, M. (2023). At the crossroad of decision to have children: An analysis of individual and social childbearing challenges in the conteext of low fertility in Isfahan. Journal of Applied Sociology, 33(4), 1-28. [In Persian]. https://doi.org/10.22108/jas.2022.132711.2269 Shekriz, J. (2019). Designing a model of organizational cynicism in public, Azad, and Payame Noor Universities in Kashan County (Unpublished doctoral dissertation). University of Isfahan, Isfahan, Iran. [In Persian]. Stavrova, O., & Ehlebracht, D. (2016). Cynical beliefs about human nature and income: Longitudinal and cross-cultural analyses. Journal of Personality and Social Psychology, 110(1), 116–132. https://doi.org/10.1037/pspp0000050 Steenvoorden, E. H. (2016). Societal pessimism: A Study of its conceptualization, causes,correlates and consequencies. University of Amsterdam. https://hdl.handle.net/11245/1.533021 Steenvoorden, E., & Haeteeveld, E. (2018).The appeal of nostalgia: The influence of societal pessimism on support for populist radical right parties. West Uropean Politics, 41(1), 28-52. https://doi.org/10.1080/01402382.2017.1334138 Vignoli, D., Guetto, R., Bazzani, G., Pirani, E., & Minello, A. (2020). A reflection on economic uncertainty and fertility in Europe: The narrative framework. Journal of Population Sciences, 76(28), 1-27. https://doi.org/10.1186/s41118-020-00094-3 Wright, E. O. (2016 ). Approaches to class analysis (Y. Saffari, Trans.). Lahita. [In Persian].
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 825 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 381 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||