بررسی درنگ شعری در وزن شعر فارسی

مقدمه

درنگ شعری[1]اصطلاحی است که در عروض فارسی چندان شناخته‌شده نیست. این اصطلاح، وقفه یا مکثی را در یک سطر شعر نشان می‌دهد. درنگ شعری، تداوم وزن عروضی را قطع و در آن گسستگی ایجاد می‌کند. برای نشان دادن آن اغلب از اا (دو خط عمودی) استفاده می​شود. در نگارش معمول، گاه محل این درنگ با ویرگول مشخص می​شود؛ مانند این سطر از شکسپیر:

 این نقشۀ​ مبارک، اا این زمین، اا‌ این قلمرو پادشاهی، اا این انگلستان

 همچنین ممکن است بدون ویرگول باشد؛ مانند این سطر از جان کیتس:

تو فرزند‌خواندۀ سکوت اا و زمان آرام (بریتانیکا و کادن)²

 

   در بسیاری از زبان​های خانواده هندواروپایی می​توان درنگ شعری را یافت؛ مانند یونانی باستان، لاتین، سانسکریت، اوستایی، ژرمنی و انگلیسی قدیم. در شعر ژرمنی و انگلیسی قدیم، درنگ شعری، یک سطر شعر را از وسط به دو نیمه تقسیم می‌کند. در شعر مدرن غربی، محل این درنگ ثابت نیست؛ ممکن است نزدیک آغاز سطر باشد (درنگ آغازین) یا تقریباً در میانه قرار گیرد (درنگ میانی) یا نزدیک پایان سطر باشد (درنگ پایانی). از میان این سه، درنگ میانی کاربرد بیشتری دارد. همچنین ممکن است چندین درنگ در یک سطر وجود داشته باشد یا هیچ درنگی در آن دیده نشود. درنگ شعری، آهنگ غیر‌رسمی و طبیعی کلامِ  معمول و غیرادبی را در مقابل آهنگِ رسمی و نظام​دار عروضی قرار می‌دهد و به این وسیله از یک​نواخت شدن وزن جلوگیری و از سوی دیگر بر معنای شعر تأکید می‌کند (بریتانیکا و کادن).

   در شعر عروضی فارسی، مهم​ترین محل ظهور درنگ‌های شعری، در حدفاصل دو مصراع بیت و در میانه​ مصراع​هایی است که وزن دوری دارند. اما آنچه در این مقاله بررسی خواهد شد، سایر درنگ​های درون‌مصراعی است. پرسش اصلی که این مقاله می‌کوشد به آن پاسخ دهد، این است: نقش درنگ یا وقفه در وزن شعر عروضی فارسی چیست؟ و فرضیه​ای که این مقاله در پی اثبات آن برآمده این است: «درنگ یا وقفه» در شعر عروضی فارسی، به‌ندرت از عوامل اصلی ایجاد وزن است و در بسیاری موارد، در نقش یاریگر و مکمل وزن ظاهر می​شود.

 

پیشینۀ تحقیق

در زبان فارسی درنگ شعری، به صورت مستقل، مطالعه و بررسی نشده است. خانلری در مقدمۀ کتاب وزن شعر فارسی آنجا که به بررسی وزن شعر اوستایی می‌پردازد، به صورت گذرا به این موضوع اشاره می‌کند؛ وی ابتدا به گاتاها می‌پردازد. گاتاها شامل پنج جزء است و محل قرار گرفتن درنگ​ها در درون مصراع​های این پنج جزء بدین صورت است: ‌در مصراع​های یازده هجایی بعد از هجای چهارم؛ در مصراع​های دوازده،‌ چهارده و شانزده هجایی پس از هجای هفتم، درنگ اتفاق می​افتد. در مصراع​های نوزده هجایی، دو درنگ وجود دارد: یکی بعد از هجای هفتم و دیگری بعد از هجای چهاردهم (خانلری، 1373: 41).

   خانلری عقیده دارد که محل قرار گرفتن درنگ​ها در یشت​ها متفاوت است: «وزن اغلب یشت​ها، هشت هجایی است و در میان آن​ها، ده و دوازده هجایی نیز دیده می​شود. در شعرهای هشت‌هجایی، گاهیوقف در وسط واقع می‌شود و گاهی پس از هجای سوم  یا پس از هجای پنجم و ندرتاً پس از هجای دوم و در شعرهای ده‌هجایی، گاهی در وسط و گاهی پس از هجای ششم. در شعرهای دوازده‌هجایی دو وقف هست؛ یکی پس از هجای سومی یا چهارمی یا پنجمی و دیگر پس از هجای ششمی (همان، 42). 

   طبیب‌زاده نیز در تحلیل وزن شعر عامیانه به صورت غیرمستقیم، به این موضوع پرداخته و منبعی گسترده برای تحلیل درنگ شعری فراهم آورده است. وی که سعی در نشان دادن نقش تکیه در شعر عامیانۀ​ فارسی دارد، از یک قانون کلی پیروی کرده است: «طبق یک قاعدۀ کلی، هجای قبل از مکث​های کوتاه و بلند و نیز هجای پایانی مصراع​ها، همواره تکیه​بر هستند....» (طبیب​زاده، 1382: 72). به دلیل استفاده از این قاعده، طبیب‌زاده محل مکث​ها یا درنگ​های کوتاه و بلند را در شعرهای عامیانۀ موردبررسی خود مشخص کرده است و از این رو، به صورت غیرمستقیم، الگوهای متعددی را برای قرار گرفتن محل درنگ، نشان داده و نظم موجود در محل قرارگرفتن درنگ‌ها را آشکار کرده است. او درنگ‌های کوتاه را با یک خط عمودی «ا» و درنگ​های بلند را با دو خط عمودی «اا» نشان داده است. 

   اما پیشینه‌ اصلی تحقیق حاضر را آثار وحیدیان کامیار شکل می‌دهد. وحیدیان در دو مقاله «اوزان ایقاعی در شعر فارسی» (1363) و «ویژگی‌های شگفت‌انگیز اوزان شعر فارسی» (1383) به بررسی دقیق اوزانی می‌پردازد که فقط از هجاهای بلند تشکیل شده‌اند. اگرچه هدف اصلی وحیدیان کامیار نشان دادن ریشه‌ و سرمنشأ این اوزان است، به‌خوبی نقش درنگ را در شکل‌گیری این اوزان آشکار و بر آن تأکید می‌کند. او در کتاب «فرهنگ اوزان شعر فارسی» یازده وزن ایقاعی را برمی‌شمارد. با تلاش‌های وحیدیان کامیار، تفاوت ماهیتی این اوزان با سایر اوزان شعر فارسی آشکار شده است. مقالۀ حاضر با مبنا قراردادن نظرهای وحیدیان کامیار دو هدف اصلی را دنبال می‌کند: نخست اینکه از منظر «درنگ شعری» به این اوزان بنگرد و با استفاده از این مبحث، تبیینی جدید از این اوزان ارائه کند؛‌ دوم این که نقش درنگ را در اوزان غیر ایقاعی بررسی کند و نشان دهد که درنگ، در سایر اوزان شعری نیز می‌تواند نقش موسیقایی داشته باشد و اگرچه از عوامل اصلی ایجاد وزن نیست، می‌تواند بر موسیقی شعر بیفزاید.

درنگ شعری در وزن شعر فارسی

در یک تقسیم​بندی اولیه، می​توان درنگ را در دو دسته از اوزان، بررسی کرد: نخست اوزانی که درنگ از عوامل اصلی ایجاد وزن در آن​هاست (دارای درنگ اجباری هستند) و سپس اوزانی که درنگ در آن​ها، نقش مکمل و یاریگر وزن را بر عهده دارد (دارای درنگ اختیاری هستند).

1- وزن​هایی با درنگ اجباری

این اوزان، در شعر عروضی و سنتی فارسی، بسیار کم کاربردند و برای این‌که موزون شنیده و درک شوند، باید درنگ​ها را دقیقاً در همان محل وقوعشان رعایت کرد و رعایت نکردن درنگ​ها سبب مختل شدن و از بین رفتن وزن می​شود. نکتۀ مهم در این اوزان، این است که آن​ها بر خلاف بیشتر اوزان عروضی فارسی، از دو نوع هجا تشکیل نشده‌اند. به تعبیر دیگر، وزن آنها حاصل نظمِ میان هجاهای کوتاه و بلند نیست. آنها فقط از هجاهای بلند ساخته شده‌‌اند.

   می​دانیم که وزن شعر فارسی کمی است؛ این گونه وزن از دو نوع هجا، به عنوان عناصر سازنده بهره می‌گیرد ‌‌(کوتاه و بلند)؛³ و اوزان متعدد شعر فارسی حاصل چیدمان‌های متفاوت این دو نوع هجاست. اما در این اوزان، دو عنصر ساختاری، نه هجای‌های کوتاه و بلند، که هجای بلند به همراه درنگ است. می‌توان گفت که تساوی تعداد هجاهای بلند و همچنین یکسانی محل قرار گرفتن درنگ‌ها، عوامل اصلی ایجاد این نوع اوزان است. تحلیل غزل زیر از مولانا می‌تواند موضوع را روشن کند:

این شعر فقط از هجاهای بلند تشکیل شده است و از این رو، قاعدتاً امکان ایجاد وزن کمی ندارد. اگر معادل هر هجای بلند، یک پاره‌خط قرار دهیم، شکل هجایی مصراع‌های این شعر، فقط شامل 12پاره​خط می‌شود:

- - - - - - - - - - - -

همان‌گونه که آشکار است، هیچ نظم و درنتیجه وزنی دیده نمی​شود؛ اما این غزل مولانا دارای وزن است و هجاهای بلند در هنگام خوانش شعر، مجموعه​های سه​تایی، تشکیل می​دهند:

     - - - / - - - / - - - / - - -

چه عاملی این مجموعه​های سه​تایی منظم را ایجاد می‌کند؟ آن عامل، چیزی نیست جز درنگ یا وقفه. بعد از هر سه هجا، مکث می​کنیم. محل مکث​ها و درنگ​ها را طبق معمول می​توان با علامت ویرگول مشخص کرد:

    وحیدیان کامیار این اوزان را ایقاعی می‌نامد و آنها را وزن‌هایی کاملاً متفاوت با وزن کمّی معرفی می‌کند. او اعتقاد دارد که «در این نوع اوزان وجود مکث میان هجاها نقش ممیزه دارد؛ یعنی باعث تغییر وزن می شود» (وحیدیان کامیار، 1383: 32) او همچنین توضیح می​دهد که «اوزان ایقاعی از مقولۀ اوزان موسیقی هستند، اما شاعران فارسی‌زبان از همان آغاز شعر فارسی اشعاری در این گونه اوزان سروده‌اند» (همان،32). 

                                                                                                                                               (رودکی)

   در تعریف ایقاع، وحیدیان از تعریف ابوعلی​سینا بهره می‌گیرد: «ایقاع، سنجش زمان است به وسیله‌ نقره‌ها ‍[نقره یا ضربه، زدن مضراب به سیم ساز است] اگر این نقره، نغمه‌ موسیقی را ایجاد کند، در این صورت وزن را وزن موسیقایی نامند و اگر نقره‌ها معرف تعداد و چگونگی هجاهای کلمات باشند، وزن شعری به وجود می​آید» (وحیدیان کامیار، 1363: 331).

   وحیدیان در تبیین نظر خود ابتدا به نقد نظرهای دیگران می​پردازد. وی این نظر شمس قیس را که می​گوید: «کلام منظومی که تنها از سبب خفیف (هجای بلند) درست شده باشد، خوش‌آیند نیست و مقبول طباع نمی​آید» نقل می​کند و هرچند آن را نشانه​ توجه عروضیان قدیم به این اوزان می‌داند، اما برای آن اعتباری قائل نمی​شود. به باور او «چون گوش شمس قیس با اوزان کمّی مأنوس بوده، این اوزان استثنایی را خوش نیافته وگرنه در حقیقت این اوزان، خوش هستند و کسی چون رودکی که اهل موسیقی بوده و خود چنگ می​نواخته، در یکی از این اوزان شعر سروده» (وحیدیان کامیار، 1363: 323). او همچنین نظر خواجه نصیر را مبنی بر اینکه این اوزان ساخته و پرداخته​ عروضیان است و «عادت عروضیان آن باشد که در این موضع ابیات مرکب از این اجزاء (سبب خفیف= هجای بلند) ایراد کنند» رد می‌کند و با مثال‌های متعدد نشان می‌دهد که این سخن درست نیست (همان، 323 و 324).

   وحیدیان در ادامه نظر دکتر خانلری را مبنی بر اینکه «تعداد تکیه‌های هر یک از مصراع‌های شعری که در یکی از این اوزان سروده شده، دقیقاً با هم برابر هستند» به نقد می‌کشد و نشان می‌دهد که موارد نقض زیادی برای این سخن وجود دارد و نباید تکیه را عامل اصلی شکل​گیری این اوزان دانست (همان، 326- 324). وی همچنین نظر الول ساتن را، مبنی بر اینکه این اوزان حاصل اعمال قاعده ابدال و تبدیل دو هجای کوتاه به یک هجای بلند هستند، رد می​کند. به نظر او «الول ساتن ضوابط خاص این نوع قاعده​ ابدال در شعر فارسی را که شاعران اعمال کرده​اند ندیده می‌گیرد و به میل خود و به غلط آن را تعمیم می‌دهد»؛ زیرا «ابدال دو هجای کوتاه به یک هجای بلند به میزانی محدود و به طور مشروط در شعر فارسی به کار می‌رود؛ اما هیچ​گاه شاعری از آن به صورت فوق یعنی سه ابدال در یک مصرع، آن هم در تمام مصرع​های یک شعر استفاده نکرده است» (همان، 328- 326). وحیدیان کامیار در کتاب فرهنگ اوزان شعر فارسی یازده وزن زیر را به عنوان وزن‌های ایقاعی معرفی می‌کند:

1. مفعولن مفعولن مفعولن فع 2. مفعولن مفعولن مفعولن مفعولن 3. مفعولن مفعولن مفعولن فع لن 4. مفعولن مفعولن مفعولن فع5. مفعولن مفعولن مفعولن 6. مفعولن مفعولن فع لن 7. مفعولن مفعولن فع 8. مفعولن مفعولن 9. مفعولن فع لن  10.  مفعولن فع 11. مفعولن (وحیدیان کامیار، 1389: 730 – 729).

   از آنجا که اساس شکل​گیری وزن در این اوزان،‌ درنگ​ها و نظم موجود در محل قرارگیری آنهاست، اگر آنها را اوزان «درنگ‌محور» نیز بنامیم، دور از صواب نخواهد بود. برای تأکید و تبیین بیشتر، می​توان به تفاوت اوزان زیر دقت کرد:

- - - -   - - - -       مفعولن فع /  مفعولن فع

- - -   - - -              مفعولن /  مفعولن

   چه عاملی موجب تفاوت میان این دو وزن است؟ اگر این دو وزن، کمّی بودند باید می‌توانستیم بر اساس تفاوت چیدمان هجاهای کوتاه و بلند، این تفاوت را توضیح دهیم، امری که در این جا به دلیل نبود دو نوع هجا امکان ندارد؛ چنان​که آشکار است در این‌جا، تفاوت در مکان درنگ​ها، ‌عامل تفاوت وزن شده است.

 وزن​هایی با درنگ اختیاری

در این وزن​ها، درنگ شعری، ‌نقش مکمل و یاریگر وزن را بر عهده دارد. در این​جا، رعایت نکردن درنگ​ها، وزن شعر را مخدوش نمی‌کند، اما رعایت آن​ها، بر موسیقی شعر می‌افزاید. اگرچه این درنگ​ها، گاه در پایان ارکان عروضی قرار می‌گیرند و به این ترتیب، بر نمود آوایی این ارکان می‌افزایند،‌ همواره عامل اصلی وقوع آنها،‌ معنای شعر است. خواننده، در هنگام خواندن شعر برای خود یا دیگری، سعی می‌کند با درنگ​های به​موقع، معنای شعر را بهتر درک و بیان کند. اما در هنگام رعایت این درنگ​ها ناگاه متوجه می​شود که اگرچه هدف اصلی از این درنگ​ها، درک و انتقال معنا بوده است، ترتیب و چیدمان آنها، نوعی نظام موسیقایی نیز ایجاد کرده است. مخاطب این شعرها، در حقیقت با دو نوع موسیقی روبه‌رو می‌شود: یکی موسیقی حاصل از نظم هجاهای کوتاه و بلند (وزن عروضی) که این موسیقی فارغ از معنای کلام و شروع و انتهای جملات، در زیر جریان ملفوظ شعر حرکت می​کند و دیگر، موسیقی حاصل از نظم میان درنگ​ها که موسیقی طبیعی حاصل از تأکیدهای معنایی و آغاز و پایانِ جملات است. استفاده از نظمِ حاصل از چیدمان و ترتیب درنگ‌ها، در ادبیات غرب نیز دیده می​شود و از عوامل مهم در موسیقی برخی از اشعار شکسپیر به شمار می​آید (کادن، ذیل مدخل درنگ شعری).

   برای مثال در غزل زیر از سعدی، اگرچه وزن دوری نیست و شاعر هیچ اجباری ندارد تا در میانۀ مصراع درنگ کند، محل درنگ‌ها ثابت و منظم است. محل درنگ‌ها با علامت ستاره مشخص شده است.⁴ برای آنکه تأثیر سلیقۀ محقق، در خوانش شعر به حداقل برسد، این غزل از نسخه خرمشاهی نقل می‌شود. در این نسخه، محل درنگ‌های این غزل با علامت ویرگول مشخص شده است. 

   در این‌جا، تأکید بر این نکته ضروری است که هر خواننده بسته به برداشت و نظر خود ممکن است این غزل را به گونه‌های متفاوت دیگری بخواند. در حقیقت، این نظام درنگی، فقط امکانی موسیقایی است که می‌توان از آن بهره برد یا آن را رها کرد.

   محل درنگ​ها در این شعر 26 مصراعی (سیزده‌بیتی) که هر مصرع آن از 16 هجا تشکیل شده، بدین ترتیب است: در تمام این 26 مصراع، بعد از هجای 8 درنگ وجود دارد. این درنگ​ها با چنین نظم دقیقی، توانایی ایجاد هارمونی آوایی و نظامی آهنگین را دارند. در رجز مثمن سالم و هزج مثمن سالم، می​توان نمونه‌های زیادی برای اشعار 16 هجایی یافت که وزن غیردوری دارند، ولی بعد از هجای هشتم آنها درنگ واقع می​شود.

   درنگ قبل از قافیه یا ردیف نیز از درنگ​های رایج در شعر فارسی است. زمانی که ردیف، اسمی یا طولانی باشد، این درنگ بیشتر واقع می​شود: (در خوانش غزل‌های حافظ، برای آنکه تأثیر سلیقۀ محقق،‌ کمرنگ شود، از قرائت آقای محمد نوری گوینده‌ رادیو،‌ در نرم‌افزار دُرج استفاده شد).

   در این غزل پنج‌بیتی، در تمامی ابیات، قبل از ردیف، یعنی بعد از هجای هشتم، درنگ قرار دارد. ثابت بودن محل درنگ، نظم آشکاری به این غزل داده است. باید توجه شود که در غزل‌ها، مصرع اول بیتِ نخست، ساختاری مانند تمام مصراع‌های دوم دارد. در زیر، نمونه​ای دیگر از این ساختار در غزلی دیگر از حافظ مشاهده می​شود:

   در ادامه به بررسی ساختارهایی خواهیم پرداخت که دارای بیش از یک درنگ هستند. غزل زیر از حافظ، دو درنگ اصلی در هر مصرا ع دارد. می‌توان گفت که نظام درنگ​ها در این غزل، از به هم پیوستن دو نظام قبل ایجاد شده است: درنگ در وسط مصراع و درنگ قبل از قافیه یا ردیف.

در این غزل شانزده‌مصراعی، درنگ​ها بدین ترتیب قرار گرفته​اند: در یازده مصراع (که زیر آنها خط کشیده شده است) محل درنگ‌ها دقیقاً یکسان است: بعد از هجای 8 و بعد از هجای 13 درنگ قرار دارد. در دو مصراع بیت اول، علاوه بر درنگ​هایِ بعد از هجاهای 8 و 13، بعد از هجای 4 نیز درنگ دیده می​شود. در مصراع دوازده و مصراع شانزده، فقط درنگ بعد از هجای 13 دیده می​شود. در مصرع یازدهم، درنگ فقط بعد از  هجای 8 دیده می​شود.

در نتیجه می​توان گفت که در این غزل، محل درنگ‌ها در 81 درصدِ مصراع​ها، ثابت بوده و بعد از هجاهای  8 و 13 است. سه مصراع باقی​مانده که 19 درصد باقی این غزل را تشکیل می​دهد، حالت​های ناقص این الگو را در خود دارد. 

غزل زیر از مولانا از نمونه​های شاخص کاربرد درنگ در ایجاد موسیقی است. مولوی، پنج درنگ را در هر بیت به کار گرفته است: دو درنگ در مصراع اول و سه درنگ در مصراع دوم. یکسانی محل درنگ​ها در این غزل به دقت رعایت شده است:

   در این غزل، جز در مصراع ششم، ترتیب قرار گرفتن درنگ​ها بدین گونه است: در تمامی مصراع​های اول، بعد از دو هجای چهارم و هشتم، درنگ قرار دارد. مصراع اول بیت اول غزل، به طور طبیعی از این قاعده بیرون است و ترتیب درنگ در آن چون سایر مصراع‌های زوج است. در تمامی مصراع​های زوج، بعد از سه هجای چهارم، ‌هشتم و دوازدهم درنگ قرار دارد.

   به نظر می​رسد که این مثال​ها برای نشان دادن نقش درنگ در ساختار موسیقایی شعر فارسی است کافی باشد. اینکه هر شاعر تا چه اندازه از این عنصر بهره گرفته است و چه الگوهایی در چیدمان درنگ در طول یک مصراع وجود دارد، موضوعی است که تحقیقات آینده باید به آن پاسخ دهند.

کارکردهای درنگ‌های شعری

1. دعوت به تعمق و توجه: درنگ​ها خواننده را مجبور به مکث می​کنند؛ سرعت خواندن را پایین می​آورند و همه​ی این​ها گویی نوعی دعوت به تفکر و توجه است. درنگ​ فضایی است که در اختیار خواننده قرار می​گیرد تا آنچه را می​خواند، درونی سازد،‌ تجسم کند، هم​ذات​پنداری کند و در یک کلام، موفق به درک و دریافت تجربه شعری شود. این کارکرد در شعر نو، می​تواند دلیل برخی از سطربندی​ها شمرده شود؛ ‌در حقیقت پایان سطر، جایی است که شاعر به دلیلی از خواننده می​خواهد درنگ کند؛ مانند شعر زیر از احمد شاملو:

با چشم​ها

            ز حیرت این صبح نابه​جای

خشکیده بر دریچه خورشید چارطاق

بر تارک سپیده این روز پابه​زای

دستان بسته​ام را

آزاد کردم از

زنجیرهای خواب

فریاد برکشیدم:

«اینک

                       چراغ معجزه،

                                               مردم!» (شاملو، 1384: 653).     

1. تشدید ریتم: در شعر عروضی فارسی، گاه بر خلاف کاربرد اول، از درنگ​ها برای تشدید ریتم، استفاده می​شود. در این حالت، از یک سو بسامد و تکرار درنگ از حد معمول بیشتر می​شود و از سوی دیگر، محل درنگ​ها در پایان افاعیل یا ارکان عروضی قرار می‌گیرد؛ به این ترتیب، ریتم موسیقی عروضی با تأثیر موسیقایی درنگ‌ها تقویت و تشدید می​شود؛ مانند بیت زیر از مولانا:

                                                                                                                           (غزل 35: 64)                                                                                                                     

نتیجه​

درنگ شعری در اشعار عروضی فارسی، اغلب در حدفاصل دو مصراع بیت و در میانه​ مصراع​هایی که وزن دوری دارند دیده می‌شود؛ اما گذشته از آن، درنگ​های درون مصراعی دیگری نیز می​توان شناسایی کرد. این دسته از درنگ​ها در دو گروه از وزن​ها جای می​گیرند: وزن​هایی با درنگ​ اجباری و وزن​هایی با درنگ اختیاری. اوزانی که درنگ اجباری دارند، مانند سایر اوزان شعر فارسی از دو هجای کوتاه و بلند تشکیل نشده‌اند و برای اینکه وزن آنها به‌درستی شنیده و درک شود، باید محل وقوع درنگ​ها را به‌درستی رعایت کرد. اما در اوزانی که درنگ اختیاری دارند، درنگ​ها ‌نقش مکمل و یاریگر وزن را ایفا می​کنند و رعایت آنها بر موسیقی شعر می‌افزاید. در این دسته از اوزان، رایج​ترین جایگاه وقوع درنگ، در وسط مصراع و قبل از قافیه یا ردیف است. برای درنگ​های شعری، می‌توان کاربردهای نیز قائل شد که مهم​ترین آنها دعوت به تعمق و توجه و تشدید ریتم است.

 

پی‌نوشت‌ها

1- در زبان لاتین به معنای قطع کردن است.

2-  Cudden

3- از آنجا که هجای کشیده را معادل یک هجای بلند و یک هجای کوتاه است، در این مبحث از آن یاد نشد.

4- به این دلیل که استفاده از علامت دو خط عمودی با حرف الف فارسی تشابه شکلی ایجاد می​کرد، از علامت ستاره استفاده شد.

 

تعداد مشاهده مقاله: 10,232

تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,280