سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه اصفهان


1.	Investigating Practical Knowledge-Base (PKB) of Special-Education Teachers: The Case of Teaching Individuals with Down Syndrome (IDS) in the English as a Foreign Language (EFL) Context of Iran
	دوره 11، شماره 2، تیر 2022، صفحه 25-50
	Hossein Talebzadeh؛ Mahvash Pourhanifeh
	مشاهده مقاله اصل مقاله 1.72 M

سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب

Investigating Practical Knowledge-Base (PKB) of Special-Education Teachers: The Case of Teaching Individuals with Down Syndrome (IDS) in the English as a Foreign Language (EFL) Context of Iran