1.

English Language Teaching Policy in Iran and Singapore: A Qualitative Meta-Analysis

دوره 11، شماره 3، مهر 2022، صفحه 57-78
Reza Shahi؛ Reza Khany؛ Leila Shoja

2.

Representation of National Identity in English Vision Textbook Series for Iranian Senior High Schools

دوره 11، شماره 2، تیر 2022، صفحه 51-72
Mojtaba Gheitasi؛ Mohammad Aliakbari؛ Reza Khany

3.

The Effectiveness of Critical Thinking on Enhancing Productive Skills among Iranian EFL Pre-Intermediate Learners

دوره 9، شماره 3، مهر 2020، صفحه 303-324
Maryam Kaviani؛ Davood Mashhadi Heidar


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب