| تعداد نشریات | 43 |
| تعداد شمارهها | 1,829 |
| تعداد مقالات | 14,864 |
| تعداد مشاهده مقاله | 40,708,555 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 15,799,511 |
| 1. | Grading, no longer an obstacle to learners’ attendance to teacher feedback | |
| دوره 2، شماره 2، مهر 2013، صفحه 129-143 | ||
| Majid Nemati؛ Masoud Azizi | ||
| 2. | Reinforced Teacher Corrective Feedback and Learners’ Use of Subordination Clauses | |
| دوره 11، شماره 3، مهر 2022، صفحه 121-142 | ||
| Masoud Azizi؛ Majid Nemati | ||